• ই-পেপার

এসএসসির প্রস্তুতি : প্রোনাউন রেফারেন্স

  • ইকবাল খান, প্রভাষক (ইংরেজি), বীরশ্রেষ্ঠ মুন্সী আব্দুর রউফ পাবলিক কলেজ, পিলখানা, ঢাকা

পঞ্চম শ্রেণি : বৈচিত্র্যময় বাংলাদেশ

বিশ্বজিৎ সুর, সহকারী শিক্ষক, গোয়ালনগর সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, কোতোয়ালি, ঢাকা

পঞ্চম শ্রেণি : বৈচিত্র্যময় বাংলাদেশ

বাংলা

রচনামূলক প্রশ্ন

১। বাংলাদেশের উৎসবগুলো বৈচিত্র্যময় কেন?

   উত্তর : বাংলাদেশে রয়েছে উৎসবের বৈচিত্র্য। এখানকার বিভিন্ন ধর্মের মানুষের রয়েছে ভিন্ন ভিন্ন ধর্মীয় উৎসব।
যেমন : ঈদুল ফিতর, ঈদুল আজহা, দুর্গাপূজা, বুদ্ধপূর্ণিমা ও বড়দিন। এ ছাড়া বাংলা নতুন বছরকে বরণ করতে বাংলাদেশের মানুষ বাংলা নববর্ষ উদ‌যাপন করে। রাখাইন ও চাকমা সম্প্রদায় যথাক্রমে পালন করে সাংগ্রাই ও বিজু উৎসব। এ দেশের মানুষের ধর্মীয় ও জাতিগত বৈচিত্র্য থাকায় তাদের উৎসবগুলোও বৈচিত্র্যে পরিপূর্ণ।

২। বাংলাদেশ সমৃদ্ধ হওয়ার পেছনে কাদের অবদান রয়েছে?

   উত্তর : বাংলাদেশে অনেক পেশার মানুষ রয়েছে। কৃষক মাঠে চাষ করেন। জেলেরা জাল দিয়ে মাছ ধরেন। কামার লোহার জিনিস তৈরি করেন। কুমার মাটির হাঁড়ি-পাতিল তৈরি করেন। তাঁতি কাপড় বুনেন। তাঁরা সবাই পরিশ্রমী। তাঁদের পরিশ্রমেই বাংলাদেশ স্বয়ংসম্পূর্ণ হতে পেরেছে। তাই বলা যায়, বাংলাদেশ সমৃদ্ধ হওয়ার পেছনে এই পেশাজীবীদের অবদান রয়েছে।

৩। বাংলাদেশের মানুষের পোশাক-পরিচ্ছদের পরিচয় দাও।

   উত্তর : বাংলাদেশের মানুষের পোশাক-পরিচ্ছদে রয়েছে বৈচিত্র্য। এ দেশের মানুষ পাজামা-পাঞ্জাবি, শার্ট-প্যান্ট, শাড়ি-ব্লাউজ ও সালোয়ার-কামিজ ছাড়াও নানা ধরনের পোশাক পরে থাকে। চাকমারা পরে পিনোন ও হাদি; মারমারা পরে দেয়াহ; সাঁওতালরা পরে পাঞ্জি এবং গারোরা পরে দকমান্দা নামক এক ধরনের পোশাক।

৪। বাংলাদেশে বসবাসকারী মানুষের ভাষা বৈচিত্র্যময় কেন?

   উত্তর : বাংলাদেশে নানা জাতিগোষ্ঠীর মানুষ বসবাস করে। এদের কেউ বাঙালি, কেউ চাকমা, কেউ মারমা, কেউ মুরং, কেউ তঞ্চঙ্গ্যা, কেউ বা সাঁওতাল। সবারই রয়েছে নিজস্ব মাতৃভাষা। সবাই তাদের নিজস্ব মাতৃভাষায় কথা বলতে পছন্দ করে। অর্থাৎ বাঙালি ছাড়াও অন্যান্য জাতিগোষ্ঠীর মানুষ এ দেশে বসবাস করে। এ দেশে বসবাসকারী সবাই বাংলাদেশি। এ কারণে বাংলা ছাড়াও অন্যান্য জাতিগোষ্ঠীর মানুষের নিজস্ব ভাষাও এ দেশে ব্যবহৃত হয়। তাই বাংলাদেশে বসবাসকারী মানুষের ভাষা বৈচিত্র্যময়।

 

 

 

 

সপ্তম শ্রেণি : মূলদ ও অমূলদ সংখ্যা

সাধন সরকার, সহকারী শিক্ষক, লৌহজং বালিকা পাইলট উচ্চ বিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ

সপ্তম শ্রেণি : মূলদ ও অমূলদ সংখ্যা

গণিত

প্রথম অধ্যায় (অনুশীলনী-১.২)

 

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

১। দশমিক ভগ্নাংশের কয়টি অংশ থাকে?

   ক. ১     খ. ২

   গ. ৩               ঘ. ৪

২। ৩৬/৮১ ভগ্নাংশের—

   i. লঘিষ্ঠ আকার ৪/৯   

   ii. বর্গমূল ৬/৯

   iii. হর ও লব পূর্ণবর্গ সংখ্যা

   নিচের কোনটি সঠিক?

   ক. i ও ii   খ. i ও iii   

   গ. ii ও iii         ঘ. i, ii ও iii

৩। ৪ সংখ্যাটির ভগ্নাংশ রূপ নিচের কোনটি?

   ক) ৩/১২             খ) ১২/৩   

   গ) ৪/৪                  ঘ) ৪/২  

৪। নিচের কোনটি ছোট?

   ক. ০.০০১       খ. ০.০০১ 

   গ. ০.১           ঘ. ০.০০০১

৫। ১.৩৪৫ দশমিক ভগ্নাংশের ১ কে কী অংশ বলা হয়?

   ক. মিশ্র   খ. দশমিক  

   গ. অপূর্ণ            ঘ. অখণ্ড

৬। কোন সংখ্যাগুলোকে দুটি স্বাভাবিক সংখ্যার ভগ্নাংশ আকারে লেখা যায়?

   ক. কাল্পনিক খ. অবাস্তব

   গ. মূলদ   ঘ. অমূলদ

   নিচের তথ্যের আলোকে ৭ থেকে ৯ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও :

   ২.২৫৬  ও ০.৩৬ দুটি দশমিক ভগ্নাংশ।

৭। ভগ্নাংশ দুটির পূর্ণ অংশ যথাক্রমে কত?

   ক. ৬ ও ৫ খ. ২ ও ০ 

   গ. ২৫৬ ও ৩৬  ঘ. ১ ও ২

৮। ১ম ভগ্নাংশটির বর্গমূল দুই দশমিক স্থান পর্যন্ত কত?

   ক. ১.৫২  খ. ১.৫০  

   গ. ১.২৩            ঘ. ১.২৪

৯। ২য় ভগ্নাংশটির বর্গমূল কত?

   ক. ০.৯   খ. ০.৩  

   গ. ০.৬   ঘ. ০.৩৬

১০।        ০.০০১ এর বর্গ কত?

   ক. ০.০০০০০১ 
খ. ০.০০০০১

   গ. ০.১  
ঘ. ০.১১১১১

১১।        ১.২২২ এর বর্গমূল দুই দশমিক স্থান পর্যন্ত কত?

   ক. ১.১৮  খ. ১.১০ 

   গ. ১.১৯  ঘ. ১.০০

১২।        শূন্য সংখ্যাটি কোন ধরনের সংখ্যা?

   ক. ঋণাত্মক খ. ধনাত্মক  

   গ. অমূলদ  ঘ. মূলদ

 

   উত্তর : ১. খ ২. ঘ ৩. খ ৪. ঘ ৫. ঘ ৬. গ ৭. খ ৮. খ ৯. গ ১০. ক ১১. খ ১২. ঘ।

 

 

 

নবম ও দশম শ্রেণি : অধ্যায়ভিত্তিক প্রশ্ন : সমন্বয়

সুনির্মল চন্দ্র বসু, সহকারী অধ্যাপক, জীববিজ্ঞান বিভাগ, সখীপুর সরকারি কলেজ, সখীপুর, টাঙ্গাইল

নবম ও দশম শ্রেণি : অধ্যায়ভিত্তিক প্রশ্ন : সমন্বয়
ইঁদুরের মস্তিষ্কের নিউরন (Neuron) কোষ। ছবি : নবম ও দশম শ্রেণির জীববিজ্ঞান বই থেকে নেওয়া

জীববিজ্ঞান

দশম অধ্যায়

[পূর্বপ্রকাশের পর]

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

৬। থাইরয়েড গ্রন্থি থেকে কোন হরমোন নিঃসরণ হয়?

   ক. থাইরক্সিন খ. সোমাইটোট্রপিক

   গ. গোনাডোট্রপিক ঘ. থাইমোসিন

৭। কোন গ্রন্থির হরমোন ক্যালসিয়াম বিপাক নিয়ন্ত্রণ করে?

   ক. থাইমাস খ. থাইরয়েড

   গ. প্যারাথাইরয়েড ঘ. অ্যাডরেনাল

৮। থাইমাস গ্রন্থির অবস্থান কোথায়?

   ক. গ্রিবা অঞ্চলে  
খ. কিডনির ওপরে

   গ. ট্রাকিয়ার ওপরের অংশে

   ঘ. মস্তিষ্কের নিচের অংশে

৯।           কোন গ্রন্থি শিশুকালে বিকশিত থাকে পরে বয়োবৃদ্ধির সঙ্গে সঙ্গে ছোট হয়ে যায়?

   ক. থাইরয়েড
খ. প্যারাথাইরয়েড

   গ. থাইমাস
ঘ. অ্যাডরেনাল

১০।          ইঁদুরের মস্তিষ্কের নিউরন (Neuron) কোষের প্রধান কাজ কী?

   ক. শরীরে অক্সিজেন পরিবহন করা

   খ. স্নায়বিক সংকেত গ্রহণ ও প্রেরণ করা

   গ. রক্ত জমাট বাঁধতে সাহায্য করা

   ঘ. খাদ্য হজম করা

১১।          গোনাড থাকে—

   i. ডিম্বাশয়ে ii. শুক্রাশয়ে

   iii. বৃক্কের ওপরে

   নিচের কোনটি সঠিক?

   ক. i ও ii   খ. i ও iii

   গ. ii ও iii ঘ. i. ii ও iii

১২।          কোন হরমোনটি গোনাড থেকে নিঃসৃত হয়?

   ক. গ্লকাগন
খ. টেস্টোস্টেরন 

   গ. অ্যাডরেনালিন
ঘ. থাইমোসিন

   নিচের চিত্রটি লক্ষ করো এবং ১৩ ও ১৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর দাও :

   নবম ও দশম শ্রেণি : অধ্যায়ভিত্তিক প্রশ্ন : সমন্বয়

১৩।          চিত্রের অ গ্রন্থি থেকে কোন হরমোন নিঃসৃত হয়?

   ক. গোনাডোট্রপিক
খ. থাইরক্সিন

   গ. সোমাটোট্রপিক
ঘ. গ্লুকাগন

১৪। চিত্রের উ গ্রন্থি থেকে নিঃসৃত হরমোন—

   i. দেহের অত্যাবশ্যকীয় বিপাকীয় কার্যকলাপ নিয়ন্ত্রণ করে

   ii. কঠিন মানসিক চাপ থেকে পরিভ্রানে সাহায্য করে

   iii. দেহের রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা বিকাশে সাহায্য করে

   নিচের কোনটি সঠিক?

   ক. i ও ii   খ. i ও iii

   গ. ii ও iii ঘ. i. ii ও iii

১৫। জর্দার নিকোটিন প্রাথমিক অবস্থায় কোন তন্ত্রের কার্যকারিতা বৃদ্ধি করে?

   ক. শ্বাসতন্ত্র খ. পরিপাকতন্ত্র

   গ. রক্তসংবহনতন্ত্র ঘ. স্নায়ুতন্ত্র

১৬।          বাংলাদেশে কত সালে মাদকদ্রব্য নিয়ন্ত্রণ অধিদপ্তর প্রতিষ্ঠা করা হয়?

   ক. ১৯৭৬   খ. ১৯৮৩
গ. ১৯৮৯   ঘ. ১৯৯০

১৭।          আইলেটস অব ল্যাঙ্গারহ্যানস—

   i. পেপসিন এনজাইম নিঃসরণ করে

   ii. শরীরে শর্করা বিপাকে সহায়তা করে

   iii. ইনসুলিন হরমোন নিঃসরণ করে

   নিচের কোনটি সঠিক?

   ক. i ও ii   খ. i ও iii

   গ. ii ও iii ঘ. i. ii ও iii

 

   উত্তর : ৬. ক ৭. গ ৮. ক ৯. গ ১০. খ ১১. ক ১২. খ ১৩. খ ১৪. ক ১৫. ঘ ১৬. ঘ ১৭. গ।

 

নবম ও দশম শ্রেণি : সুভা

আতাউর রহমান সায়েম, সিনিয়র শিক্ষক, আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, মতিঝিল, ঢাকা

নবম ও দশম শ্রেণি : সুভা

বাংলা প্রথম পত্র

গদ্য

[পূর্বপ্রকাশের পর]

অনুধাবনমূলক প্রশ্ন

৪।           প্রকৃতি কিভাবে সুভার ভাষার অভাব পূরণ করেছিল?

  উত্তর : প্রকৃতির বিভিন্ন শব্দ ও কোলাহল দিয়ে প্রকৃতি সুভার ভাষার অভাব পূরণ করেছিল।

  নদীর কলধ্বনি, পাখির ডাক, মাঝির গান, লোকের কোলাহল ইত্যাদি দিয়ে প্রকৃতি সুভার ভাষার অভাব পূরণ করে দেয়। সে সময় পেলেই নদীর পারে এসে বসত। প্রকৃতির নানা উপাদান নিজের সব ভাষা নিয়ে সমুদ্রের ঢেউয়ের মতো সুভার হৃদয়ে আছড়ে পড়ে। এই ভাষার বিস্তার যেন বিশ্বব্যাপী। কারণ প্রকৃতির এই ভাষা বিশ্বব্যাপীই প্রচলিত। তাই প্রকৃতির বিভিন্ন শব্দের মধ্য দিয়ে সুভা ভাষার অভাব পূরণ করেছিল।

৫।           সুভার সঙ্গে গাভি দুটির সম্পর্ক কেমন ছিল?

     উত্তর : সুভার অন্তরঙ্গ বন্ধু ছিল গাভি দুটি। তাদের নাম সর্বশী ও পাঙ্গুলি। তাদের সঙ্গে সুভার অত্যন্ত বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক ছিল। সুভা কখনো তাদের আদর করত, আবার কখনো ভর্ত্সনা করত—এরা সবই বুঝত। সুভা নিয়মিত তিনবার গোয়ালঘরে গেলেও অনিয়মিতভাবে অনেকবার যেত। এমনকি সুভার মনের ভাষাও এরা বুঝত। সুভার মর্মবেদনা এরা বুঝতে পারত। সুভার বাহুতে শিং ঘষে সুভাকে এরা সান্ত্বনা দেওয়ার চেষ্টা করত। সুভার কথাহীন করুণ সুর এরা ভালো করে চিনত। সুভাকে এরা বন্ধুই মনে করত।