ঢাকা, মঙ্গলবার ১৫ জুলাই ২০২৫
৩১ আষাঢ় ১৪৩২, ১৯ মহররম ১৪৪৭

ঢাকা, মঙ্গলবার ১৫ জুলাই ২০২৫
৩১ আষাঢ় ১৪৩২, ১৯ মহররম ১৪৪৭

এইচএসসি প্রস্তুতি : অধ্যায়ভিত্তিক প্রশ্ন ফিন্যান্স, ব্যাংকিং ও বিমা প্রথম পত্র

  • মোহাম্মদ জয়নাল আবেদীন, প্রভাষক, হিসাববিজ্ঞান বিভাগ সিদ্ধেশ্বরী কলেজ, ঢাকা
শেয়ার
এইচএসসি প্রস্তুতি : অধ্যায়ভিত্তিক প্রশ্ন ফিন্যান্স, ব্যাংকিং ও বিমা প্রথম পত্র
অঙ্কন : শেখ মানিক

তৃতীয় অধ্যায়

অর্থের সময়মূল্য

 

জ্ঞানমূলক প্রশ্ন

১। অর্থের সময়মূল্য কী?

উত্তর : সময় পরিবর্তনের সাথে অর্থের মূল্যের পরিবর্তনকে অর্থের সময়মূল্য বলে।

২। সময় রেখা কী?

উত্তর : অর্থের সময়মূল্যকে যখন রেখাচিত্রের মাধ্যমে উপস্থাপন করা হয় তখন তাকে সময় রেখা বলে।

৩। বর্তমান মূল্য কী?

উত্তর : ভবিষ্যতে প্রাপ্তব্য টাকার আজকের বা বর্তমান সময়ের যে মূল্য তাকে বর্তমান মূল্য বলে।

৪। ভবিষ্যৎ মূল্য কী?

উত্তর : বর্তমানে বিনিয়োগকৃত অর্থের ভবিষ্যতে বা নির্দিষ্ট সময় পরে মূল্যকে ভবিষ্যৎ মূল্য বলে।

৫। বার্ষিকী কী?

উত্তর : যদি প্রতিবছর সমপরিমাণ টাকা জমা দেওয়া হয় বা গ্রহণ করা হয়, তবে তার মূল্যকে বার্ষিকী বলে। বার্ষিকী বর্তমান মূল্যে ও ভবিষ্যৎ মূল্যে উভয়ই হতে পারে। অবসর গ্রহণ, ঋণ পরিশোধ, ডিপিএস সঞ্চয় ইত্যাদি ক্ষেত্রে বার্ষিকী ব্যবহার করা হয়।

৬। স্বাভাবিক বার্ষিকী কী?

উত্তর : যদি প্রতিবছর শেষে বা প্রতি কিস্তির শেষে সমপরিমাণ টাকা জমা দেওয়া হয় বা গ্রহণ করা হয়, তবে তাকে স্বাভাবিক বার্ষিকী বলে।

৭। প্রদেয়/অগ্রিম বার্ষিকী কী?

উত্তর : যদি প্রতিবছরের শুরুতে বা প্রতি মাসের শুরুতে সমপরিমাণ টাকা জমা দেওয়া হয় বা গ্রহণ করা হয়, তবে তাকে প্রদেয়/অগ্রিম বার্ষিকী বলে।

৮।

পার্পেচ্যুয়েটি কী?

উত্তর : যদি কোনো বার্ষিকীর কোনো সুনির্দিষ্ট সময় দেওয়া না থাকে বা অসীম সময় পর্যন্ত সমপরিমাণ টাকা জমা দেওয়া হয় বা গ্রহণ করা হয়, তবে তাকে পার্পেচ্যুয়েটি বলে।

৯। মিশ্র নগদ প্রবাহ কী?

উত্তর : যদি সমপরিমাণ টাকা না হয়ে অসমপরিমাণ টাকা জমা দেওয়া হয় বা গ্রহণ করা হয় এবং কোনো নির্দিষ্ট প্যাটার্ন অবলম্বন করা না হয়, তবে তাকে মিশ্র নগদ প্রবাহ বলে।

১০। চলমান চক্রবৃদ্ধি কী?

উত্তর : যদি চলমানভাবেই সুদ গণনা করা হয়, অর্থাৎ ক্ষুদ্র থেকে ক্ষুদ্রতর সময়ের সুদ গণনা করা হয়, তবে তাকে চলমান চক্রবৃদ্ধি বলে।

১১। কার্যকরী সুদের হার কী?

উত্তর : প্রকৃতপক্ষে যে হারে ঋণগ্রহীতাকে সুদ পরিশোধ করতে হয় সেই হারকে কার্যকরী সুদের হার বলে।

১২। চক্রবৃদ্ধি সুদ কী?

উত্তর : চক্রবৃদ্ধি সুদ বলতে সুদ ও আসলের ওপর একত্রে যে সুদ হিসাব করা হয় তাকে বোঝায়।

১৩। সাধারণ সুদের হার কী?  উত্তর : যদি নির্দিষ্ট হারে আসল টাকার ওপর সুদ গণনা করা হয়, তবে তাকে স্বাভাবিক সুদের হার বলে।

১৪। ঋণ পরিশোধ তালিকা কী?    উত্তর : প্রতিবছর সমপরিমাণ কিস্তি পরিশোধের জন্য যে তালিকা প্রস্তুত করা হয় তাকে ঋণ পরিশোধ তালিকা বলে।

১৫। বার্ষিক বৃত্তি কী?  

উত্তর : একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য সমপরিমাণ নগদ আন্তঃপ্রবাহ অথবা নগদ বহিঃপ্রবাহের ধারাকে বার্ষিক বৃত্তি বলে।

১৬। স্বাধীন প্রকল্প কী?

উত্তর : স্বাধীন প্রকল্প হলো সেই সব প্রকল্প যেখানে একটি প্রকল্পের নগদ প্রবাহ অন্য প্রকল্পের নগদ প্রবাহের সাথে সম্পর্কিত নয় বা স্বাধীন।

১৭। IDRA এর পূর্ণরূপ কী?  

উত্তর : IDRA এর পূর্ণরূপ হলো Insurance Development and Regulatory Authority

১৮। মুদ্রাস্ফীতি কী?   

উত্তর : কোনো দ্রব্য বা সেবার মূল্যের ঊর্ধ্বগতিকে মুদ্রাস্ফীতি বলে।

১৯। Rule ‘69’ বা বিধি-৬৯ কী?

উত্তর : বিধি-৬৯ বলতে অর্ধবার্ষিক চক্রবৃদ্ধিকরণের ক্ষেত্রে যেকোনো পরিমাণ বিনিয়োগকৃত অর্থ কত বছরে বা কত % সুদে দ্বিগুণ হবে তা সংক্ষেপে নির্ণয় করার কৌশলকে বোঝায়।

২০। Rule ‘72’ বা বিধি-৭২ কী?

উত্তর : Rule ‘72’ বা বিধি-৭২ বলতে বার্ষিক চক্রবৃদ্ধিকরণের ক্ষেত্রে যেকোনো পরিমাণ বিনিয়োগকৃত অর্থ কত বছরে বা কত % সুদে দ্বিগুণ হবে তা সংক্ষেপে নির্ণয় করার কৌশলকে বোঝায়।

২১। নামিক সুদের হার কী?

উত্তর : ঋণদাতা ও ঋণগ্রহীতার মধ্যে চুক্তিবদ্ধ বার্ষিক সুদের হারকে নামিক সুদের হার বলে।

২২। সুযোগ ব্যয় কী?

উত্তর : যখন কোনো একটি প্রকল্পে অর্থ বিনিয়োগ করলে অন্য কোনো প্রকল্পে বিনিয়োগের সুযোগ ত্যাগ করতে হয় তখন তাকে বিনিয়োগের সুযোগ ব্যয় বলে।

ষষ্ঠ অধ্যায়

দীর্ঘমেয়াদি অর্থায়ন

 

১। দীর্ঘমেয়াদি অর্থায়ন কী?

উত্তর : সাধারণত পাঁচ বছর বা সাত বছরের অধিক সময়ের জন্য যে অর্থ সংগ্রহ ও ব্যবহার করা হয়, তাকে দীর্ঘমেয়াদি অর্থায়ন বলে।

২। অভ্যন্তরীণ অর্থায়ন কী?

উত্তর : কোনো ব্যবসায় প্রতিষ্ঠান নিজস্ব সম্পদ থেকে বা প্রতিষ্ঠানের ভেতর থেকে যে অর্থায়ন করে তাকে অভ্যন্তরীণ অর্থায়ন বলে।

৩। সংরক্ষিত মুনাফা কী?

উত্তর : যৌথ মূলধনী কোম্পানির মুনাফার যে অংশ শেয়ারহোল্ডারদের মধ্যে বণ্টন না করে ব্যবসায়ে রেখে দেওয়া হয় তাকে সংরক্ষিত মুনাফা বলে।

৪। বাহ্যিক অর্থায়ন কী?

উত্তর : কোনো ব্যবসায় প্রতিষ্ঠান নিজস্ব সম্পদ থেকে অর্থায়ন না করে বাইরের কোনো প্রতিষ্ঠান থেকে অর্থায়ন করলে তাকে বাহ্যিক অর্থায়ন বলে।

৫। বন্ড কী?

উত্তর : বন্ড হলো দীর্ঘমেয়াদি ঋণের দলিল, যা কোনো করপোরেশন বা সরকার ইস্যু করে থাকে

৬। ট্রেজারি বন্ড কী?

উত্তর : সরকার কর্তৃক ইস্যুকৃত দীর্ঘমেয়াদি বন্ডকে ট্রেজারি বন্ড বলে।

৭। করপোরেট বন্ড কী?

উত্তর : করপোরেশন কর্তৃক ইস্যুকৃত দীর্ঘমেয়াদি ঋণের দলিল অর্থাৎ বন্ডকে করপোরেট বন্ড বলে।

৮। লিখিত মূল্য কী?

উত্তর : বন্ডের মেয়াদ শেষে ঋণদাতাকে যে মূল্য পরিশোধ করা হয় তাকে লিখিত মূল্য বলে। বন্ডের গায়ে লিখিত মূল্যকে অভিহিত মূল্যও বলে।

মন্তব্য

সম্পর্কিত খবর

ভর্তির খোঁজখবর : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়

শেয়ার
ভর্তির খোঁজখবর : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কার্জন হল। ছবি : সংগৃহীত

তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগ

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগে ভর্তির পুনঃ বিজ্ঞপ্তি প্রকাশিত হয়েছে। ২০২৫-২৬ সেশনের প্রফেশনাল মাস্টার্স ইন ইনফরমেশন সায়েন্স অ্যান্ড লাইব্রেরি ম্যানেজমেন্টের সপ্তম ব্যাচে ভর্তির সুযোগ রয়েছে। জুলাই-ডিসেম্বর ২০২৫ সেমিস্টারের এই কোর্সের মেয়াদ ১৮ মাস।

 

যোগ্যতা

যেকোনো স্বীকৃত বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ন্যূনতম স্নাতক ডিগ্রিধারী হতে হবে।

তৃতীয় শ্রেণি বা গ্রেডিং পদ্ধতির ক্ষেত্রে জিপিএ/সিজিপিএ ২.৫-এর নিচে আবেদন গ্রহণযোগ্য হবে না। গ্রন্থাগার ও তথ্যপ্রতিষ্ঠানে কর্মরত পেশাজীবীদের অগ্রাধিকার দেওয়া হবে।

 

আবেদন

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগের নির্দিষ্ট ওয়েবসাইটে আবেদনপত্র পাওয়া যাবে। ফি এক হাজার ৫০০ টাকা।

আবেদনপত্র নির্ভুলভাবে পূরণ করে প্রয়োজনীয় কাগজপত্র, ফিসহ ১৮ জুলাই সন্ধ্যা ৭টার মধ্যে বিভাগীয় অফিসে জমা দিয়ে ভর্তি পরীক্ষার প্রবেশপত্র সংগ্রহ করতে হবে।

 

ভর্তি পরীক্ষা

১৯ জুলাই, শনিবার বিকেল ৩টায়। তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগে এই পরীক্ষা নেওয়া হবে।

যোগাযোগ

তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগ কলাভবন (নিচতলা), ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।

মন্তব্য

সপ্তম শ্রেণি : বাংলা প্রথম পত্র

    সজল কুমার দাস, সহকারী শিক্ষক, ক্যান্টনমেন্ট বোর্ড হাই স্কুল শহীদ সালাহউদ্দিন সেনানিবাস, টাঙ্গাইল
শেয়ার
সপ্তম শ্রেণি : বাংলা প্রথম পত্র

নাটিকা

সেই ছেলেটি

মামুনুর রশীদ

জ্ঞানমূলক প্রশ্ন

১।        মামুনুর রশীদ কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?

  উত্তর : টাঙ্গাইল জেলায়।

২।        ‘সেই ছেলেটি’ নাটিকাটি পাঠের উদ্দেশ্য কী?

  উত্তর : নাটিকাটি পাঠের উদ্দেশ্য হলো শারীরিক ও মানসিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের প্রতি মমতাবোধ সৃষ্টি।

৩।        ‘ওরা কদম আলী’ নাটকটির রচয়িতা কে?

  উত্তর : ‘ওরা কদম আলী’ নাটকটির রচয়িতা মামুনুর রশীদ।

৪।        সাবু ও আরজু কিসের পাশ দিয়ে স্কুলে যাচ্ছিল?

  উত্তর : সাবু ও আরজু গ্রামের পাশ দিয়ে স্কুলে যাচ্ছিল।

৫।        আরজুকে কে বলে স্কুল ফাঁকি দেওয়া কিন্তু খারাপ?
উত্তর : আইসক্রিমওয়ালা আরজুকে বলে স্কুল ফাঁকি দেওয়া কিন্তু খুব খারাপ।

৬।        আরজু কেন কাঁদছিল?

  উত্তর : আরজু কাঁদছিল কারণ তার পা অবশ হয়ে গেছে এবং সে স্কুলে যেতে পারছিল না।

৭।        আরজুর বাবা কী বলেছিলেন তার পায়ের সমস্যার ব্যাপারে?

  উত্তর : আরজুর বাবা বলেছিলেন, ‘হাঁটাহাঁটি করলেই সব ঠিক হয়ে যাবে।’

৮।        লতিফ স্যার আরজুর পায়ের সমস্যার বিষয়ে কী জানতে পেরেছিলেন?

  উত্তর : লতিফ স্যার জানতে পেরেছিলেন যে আরজুর পায়ে একটা রোগ আছে।

৯।

       সোমেন আর সাবু আরজুকে কেন সাহায্য করেনি?
উত্তর : তারা বুঝতে পারেনি যে আরজুর পায়ে সমস্যা আছে।

১০।       আরজু কোথায় বসে আছে?

  উত্তর : পলাশতলীর আমবাগানে বসে আছে।

১১।       ছোটবেলা থেকে আরজুর পা কেমন ছিল?
উত্তর : ছোটবেলা থেকেই আরজুর পা চিকন ছিল।

১২।       কার বাজারের সময় চলে যায়?

  উত্তর : আইসক্রিমওয়ালার বাজারের সময় চলে যায়।

১৩। কার ডানায় ভর করে আরজু স্কুলে যেতে চায়?
উত্তর : পাখির ডানায় ভর করে আরজু স্কুলে যেতে চায়।

১৪।       রোজ রোজ কে স্যারের বকুনি খায়?

  উত্তর : সাবু স্যারের বকুনি খায়।

১৫।       বন্ধুরা স্কুলে চলে যাওয়ার পর আরজুর সঙ্গে প্রথমে কার দেখা হলো?

  উত্তর : বন্ধুরা স্কুলে চলে যাওয়ার পর আরজুর সঙ্গে প্রথমে দেখা হলো আইসক্রিমওয়ালার।

১৬।       আইসক্রিমওয়ালার পর কার সঙ্গে আরজুর দেখা হয়েছিল?

  উত্তর : আইসক্রিমওয়ালার পর হাওয়াই মিঠাইওয়ালার সঙ্গে আরজুর দেখা হয়েছিল।

১৭।       লতিফ স্যার কখন আসেন?

  উত্তর : লতিফ স্যার টিফিনের ঘণ্টা বাজার পর আসেন।

১৮।       লতিফ স্যারের কাছ থেকে আরজু কী ধরনের সহানুভূতি পেয়েছিল?

  উত্তর : লতিফ স্যারের কাছ থেকে আরজু সহানুভূতি পেয়েছিল। তিনি তাঁর পায়ের সমস্যা বুঝতে পেরেছিলেন এবং তাকে চিকিৎসার সাহায্য দেওয়ার কথা বলেন।

১৯।       আরজুর পায়ের সমস্যা সম্পর্কে সাবু কী বলেছিল?
উত্তর : সাবু বলেছিল, ‘রোজ রোজ তোর জন্য আমি স্যারের বকুনি খেতে পারব না।’

২০।       আইসক্রিমওয়ালা আরজুকে কী পরামর্শ দিয়েছিল?

  উত্তর : আইসক্রিমওয়ালা পরামর্শ দিয়েছিল, ‘স্কুলে যাও, স্কুল ফাঁকি দেওয়া খারাপ।’

২১।       আরজু আইসক্রিমওয়ালাকে কী প্রশ্ন করেছিল?
উত্তর : আরজু আইসক্রিমওয়ালাকে প্রশ্ন করেছিল, ‘তুমি কোন দিকে যাচ্ছ?’

২২।       হাওয়াই মিঠাইওয়ালা আরজুকে কী বলেছিল?
উত্তর : ‘শুধু শুধু ডাকছ কেন? এভাবে সময় নষ্ট হলে হাওয়াই মিঠাই শূন্যে মিলিয়ে যাবে।’

২৩। আরজু কেন স্কুলে যাচ্ছিল না?

  উত্তর : আরজু হাঁটতে পারছিল না, তাই সে স্কুলে যাচ্ছিল না।

২৪।       লতিফ স্যার কেন আরজুকে খোঁজ করছিলেন?
উত্তর : লতিফ স্যার আরজুকে না দেখে সে কোথায় গেছে, তা জানার জন্য খোঁজ করছিলেন।

 

মন্তব্য

পঞ্চম শ্রেণি: প্রাথমিক গণিত

    সোনিয়া আক্তার, সহকারী শিক্ষক, ধামদ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ সদর, মুন্সীগঞ্জ
শেয়ার
পঞ্চম শ্রেণি: প্রাথমিক গণিত
পরীক্ষার প্রস্তুতি নিচ্ছে ছাত্ররা। ছবি : মোহাম্মদ আসাদ

পঞ্চম অধ্যায় : গুণিতক এবং গুণনীয়ক

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

১। কোন গাণিতিক প্রক্রিয়ার জন্য গুণিতক প্রয়োজন হয়?

  ক. মৌলিক সংখ্যা   খ. উৎপাদক                  
গ. লসাগু             ঘ. গসাগু

  উত্তর : গ. লসাগু       

২।        সাধারণ গুণিতকের মধ্যে সবচেয়ে ছোট সংখ্যাকে কী বলে?

  ক. লসাগু        খ. গসাগু                 
গ. উৎপাদক           ঘ. গুণিতক

  উত্তর : ক. লসাগু

৩। সাধারণ গুণনীয়কগুলোর মধ্যে সবচেয়ে বড় সংখ্যাটিকে কী বলে?

          ক. লসাগু         খ. গসাগু                 
গ. মৌলিক সংখ্যা   ঘ. উৎপাদক

          উত্তর  : খ. গসাগু

৪।

       যে সংখ্যা দ্বারা ওই সংখ্যাকে ভাগ করলে কোনো ভাগশেষ থাকে না তাকে কী বলে?

          ক. লসাগু        খ. গসাগু                 
গ. গুণিতক            ঘ. গুণনীয়ক                      

          উত্তর : ঘ. গুণনীয়ক

৫।        লসাগুর পূর্ণ রূপ কী?

          ক. লঘিষ্ঠ সাধারণ গুণিতক            
খ. গরিষ্ঠ সাধারণ গুণনীয়ক                          

          গ. মৌলিক সংখ্যা                            
ঘ. মৌলিক উৎপাদক

          উত্তর : ক. লঘিষ্ঠ সাধারণ গুণিতক                    

৬।        গসাগুর পূর্ণ রূপ কী?

  ক. উৎপাদক      
খ. গুণনীয়ক                       

  গ. লঘিষ্ঠ সাধারণ গুণিতক                 
ঘ. গরিষ্ঠ সাধারণ গুণনীয়ক                          

         উত্তর : ঘ. গরিষ্ঠ সাধারণ গুণনীয়ক                          

৭।        গুণনীয়কের অপর নাম কী?                          

          ক. সংখ্যা              খ. অঙ্ক                    
গ. উৎপাদক           ঘ. গুণিতক

          উত্তর : গ. উৎপাদক

 

মন্তব্য

স্পোকেন ইংলিশ

শেয়ার
স্পোকেন ইংলিশ

  Use of ‘trying to + V1’ (for effort/attempt)

  মনে কর, তুমি কোনো একটি কাজ করার চেষ্টা করছ অথবা একটি লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছ; কিন্তু সফল হবেই এমন কোনো নিশ্চয়তা নেইএমন ধরনের ভাব বা বাক্যের প্রকাশ করতে সাধারণত এই কাঠামো ব্যবহার করা হয়।


Example

১.        I am trying to learn a new language.

আমি একটি নতুন ভাষা শেখার চেষ্টা করছি।

২.        She is trying to save money for a trip.
তিনি ভ্রমণের জন্য টাকা জমানোর চেষ্টা করছেন।

৩.                 We are trying to follow the instructions.
আমরা নির্দেশাবলি অনুসরণের চেষ্টা করছি।

  Structure
Subject + to be verb + trying + to + V1 + object/extension.

 

Translate the following sentences into Bangla.

1. He is trying to fix his car.

2. They are trying to find a solution to the problem.

3. I am trying to lose weight.

4. She is trying to improve her public speaking skills.

5. We are trying to finish the project on time.

6. Are you trying to reach me?

7. My team is trying to win the championship.

8. He is trying to quit smoking.

9. They are trying to build a better future.

10.                  I am trying to call you; but your phone is busy.

    

Answer

১.        তিনি তার গাড়ি ঠিক করার চেষ্টা করছেন।

২.        তারা সমস্যাটির একটি সমাধান খোঁজার চেষ্টা করছে।

৩.        আমি ওজন কমানোর চেষ্টা করছি।

৪.        সে জনসম্মুখে কথা বলার দক্ষতা উন্নত করার চেষ্টা করছে।

৫.        আমরা সময়মতো প্রকল্পটি শেষ করার চেষ্টা করছি।

৬.        তুমি কি আমার সঙ্গে যোগাযোগ করার চেষ্টা করছ?

৭.        আমার দল চ্যাম্পিয়নশিপ জেতার চেষ্টা করছে।

৮.        তিনি ধূমপান ছাড়ার চেষ্টা করছেন।

৯.        তারা একটি উন্নত ভবিষ্যৎ গড়ার চেষ্টা করছে।

১০.       আমি তোমাকে ফোন করার চেষ্টা করছি; কিন্তু তোমার ফোন ব্যস্ত।

 

Translate the following sentences into English.

১.        আমি তোমাকে বোঝানোর চেষ্টা করছি।

২.        তিনি তার স্বপ্নপূরণের চেষ্টা করছেন।

৩.        আমরা একটি নতুন পদ্ধতি প্রয়োগের চেষ্টা করছি।

৪.        তারা শান্তি বজায় রাখার চেষ্টা করছে।

৫.        তিনি আমাকে সাহায্য করার চেষ্টা করছেন।

৬.        আমরা কঠিন পরিস্থিতি মোকাবেলার চেষ্টা করছি।

৭.        আমি ইংরেজিতে কথা বলার চেষ্টা
করছি।

৮.        তারা একটি নতুন বাড়ি তৈরির চেষ্টা করছেন।

৯.        তুমি কি আমাকে বোকা বানানোর চেষ্টা করছ?

১০.  তিনি একটি ভালো চাকরির চেষ্টা করছেন।

 

 Answer

1. I am trying to explain to you.

2. She is trying to achieve her dream.

3. We are trying to implement a new method.

4. They are trying to maintain peace.

5. He is trying to help me.

6. We are trying to cope with the difficult situation.

7. I am trying to speak in English.

8. They are trying to build a new house.

9. Are you trying to fool me?

10.    She is trying to get a good job.

সুমন ভূইয়া

 

মন্তব্য

সর্বশেষ সংবাদ