kalerkantho

মঙ্গলবার । ২৩ আষাঢ় ১৪২৭। ৭ জুলাই ২০২০। ১৫ জিলকদ  ১৪৪১

নমুনা প্রশ্ন (৫-১৪)

পঞ্চম শ্রেণি । বাংলা

লুৎফা বেগম, সিনিয়র শিক্ষক, বিএএফ শাহীন কলেজ, কুর্মিটোলা, ঢাকা

১ জুলাই, ২০২০ ০০:০০ | পড়া যাবে ৭ মিনিটে



পঞ্চম শ্রেণি । বাংলা

[পূর্ব প্রকাশের পর]

 

৫। নিচের যেকোনো পাঁচটি ক্রিয়াপদের চলিত রূপ লেখো।                     ১–৫=৫

 

ক) উড়িতেছে খ) রহিয়াছে     গ) হইল ঘ) রুখিয়া                  ঙ) করিতেছেন চ) আসিল      ছ) গিয়াছে

৬। নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে কে, কী, কোথায়, কিভাবে, কেন, কখন শব্দগুলোর যেকোনো পাঁচটি একবার ব্যবহার করে পাঁচটি প্রশ্নবোধক বাক্য তৈরি করো।                                ১–৫=৫

জগদীশচন্দ্র এক বছর ডাক্তারি পড়ার পর ১৮৮১ সালে ইংল্যান্ডের কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে যান। ১৯৮৫ সালে দেশে ফিরে এসে কলকাতায় প্রেসিডেন্সি কলেজে পদার্থবিজ্ঞানের অধ্যাপক পদে যোগ দেন।

৭। নিচের যেকোনো পাঁচটি যুক্তবর্ণ ভেঙে দেখাও এবং প্রতিটি যুক্তবর্ণ দিয়ে তৈরি শব্দ দ্বারা একটি করে বাক্য রচনা করো।                                     ২–৫=১০

ন্ধ,  ল্প,  হ্ব,  ক্র,  ষ্ঠ,  জ্ব,  জ্ঞ

৮। নিচের অনুচ্ছেদটিতে যথাস্থানে উপযুক্ত বিরামচিহ্ন বসিয়ে উত্তরপত্রে লেখো :              ৫

বাংলাদেশের মধ্যে বেশ কয়েকটি প্রাচীন প্রত্নতাত্ত্বিক নিদর্শন আছে সেসব স্থানের নাম তোমরা হয়তো জানো। যেমন ময়নামতী, মহাস্থানগড় ও পাহাড়পুর

৯। নিচের যেকোনো পাঁচটি বাক্য এককথায় প্রকাশ করে উত্তরপত্রে লেখো :   ১–৫=৫

ক) বিভিন্ন উপাদান

খ) অন্য দেশ

গ) প্রাচীর বা দেয়ালঘেরা সেনানিবাস

ঘ) সমুদ্রের তীরে বালুময় স্থান

ঙ) বন্দুকধারী সিপাই বা রক্ষী

চ) রেখা দিয়ে আঁকা ছবি

ছ) অনেক লোককে বিনা অপরাধে মেরে ফেলা

১০। নিচের যেকোনো পাঁচটি শব্দের বিপরীত শব্দ লেখো :                                  ১–৫=৫

ক) বন্ধু খ) সার্থকতা গ) সুন্দর ঘ) ভয় ঙ) অহংকার               চ) শক্তিশালী ছ) ধ্বনি

১১। নিচের কবিতাংশটুকু পড়ে ক, খ ও গ ক্রমিকের প্রশ্নের উত্তর লেখো :                          

‘এই যে ছবি এমন আঁকা

      ছবির মতো দেশ,

দেশের মাটি দেশের মানুষ

      নানা রকম বেশ,

বাড়ি বাগান পাখপাখালি

     সব মিলে এক ছবি,

 নেই তুলি নেই রঙ, তবুও

     আঁকতে পারি সবই।’

ক) ‘মানুষ’ শব্দের দুটি প্রতিশব্দ লেখো।                           ২

খ) কবিতাংশটুকুর মূলভাব পাঁচটি বাক্যে লেখো।                   ৫

গ) গ্রামবাংলার যে রূপ তোমাকে মুগ্ধ করে তা তিনটি বাক্যে লেখো।                          ৩

১২। মনে করো, তুমি তুহিন/তুহিনা। তুমি চিথলিয়া সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থী। তোমার শ্রেণি রোল নম্বর ৩। তুমি আন্ত প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করার জন্য নিচের ফরমটি পূরণ করো।     ৫

১৩। মনে করো, তোমার নাম শাকিল/শাকিলা। তুমি চিথলিয়া সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থী। তোমার বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের ভাইরাসজনিত রোগব্যাধি থেকে রক্ষাকল্পে প্রয়োজনীয় পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার উপকরণ কেনার জন্য প্রধান শিক্ষকের নিকট একটি আবেদনপত্র লেখো।             ৫

১৪। প্রদত্ত সংকেতের আলোকে নিচের যেকোনো একটি বিষয়ে ২০০ শব্দের মধ্যে একটি রচনা লেখো :                          ১০

ক) বিদ্যালয় আঙিনায় বাগান : ভূমিকা — বর্ণনা — গুরুত্ব — রক্ষণাবেক্ষণ — উপসংহার।

খ) আমার বাবা : ভূমিকা — পেশা — অবদান — বাবার প্রতি সন্তানের কর্তব্য — উপসংহার।

গ) ছাত্রজীবন : ভূমিকা — জীবনের লক্ষ্য — লক্ষ্য অর্জনে করণীয় — দায়িত্ব ও কর্তব্য — উপসংহার।

ঘ) মুক্তিযুদ্ধ : ভূমিকা — প্রেক্ষাপট — যুদ্ধকালীন অবস্থা — বিজয় লাভ — উপসংহার।

 

উত্তরমালা

৫ নম্বর প্রশ্নের উত্তর 

ক) উড়ছে  খ) রয়েছে  গ) হলো  ঘ) রুখে  ঙ) করছেন  চ) এলো  ছ) গেছে

৬ নম্বর প্রশ্নের উত্তর

ক) কে ইংল্যান্ডের কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তে যান?

খ) কবে তিনি দেশে ফিরে আসেন?

গ) দেশে ফিরে জগদীশচন্দ্র কী করেন?

ঘ) জগদীশচন্দ্র কেন কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ে যান?

ঙ) দেশে ফিরে জগদীশচন্দ্র কোথায় যোগদান করেন?

৭ নম্বর প্রশ্নের উত্তর              

৮ নম্বর প্রশ্নের উত্তর

বাংলাদেশে বেশ কয়েকটি প্রাচীন প্রত্নতাত্ত্বিক নিদর্শন আছে। সেসব স্থানের নাম তোমরা হয়তো জানো; যেমন—ময়নামতী, মহাস্থানগড় ও পাহাড়পুর।

৯ নম্বর প্রশ্নের উত্তর

ক) সম্ভার খ) দেশান্তর গ) দুর্গ ঘ) বেলাভূমি ঙ) বরকন্দাজ

চ) নকশা ছ) গণহত্যা

১০ নম্বর প্রশ্নের উত্তর 

ক) শত্রু খ) ব্যর্থতা গ) কুিসত ঘ) সাহস ঙ) নিরহংকার

চ) দুর্বল ছ) প্রতিধ্বনি

১১ নম্বর প্রশ্নের উত্তর  

ক) ‘মানুষ’ শব্দের দুটি প্রতিশব্দ—মনুষ্য, লোক।

খ) আমাদের এই দেশের প্রকৃতি ছবির মতো সুন্দর। এ দেশের মাটিতে যেমন নানা মানুষ বাস করে, তেমনি তাদের বেশভূষাও নানা রকমের। অর্থাৎ ছবিতে যেমন নানা রং ব্যবহার করা হয়, মানুষের পোশাকেও তেমনি বৈচিত্র্য রয়েছে। এ দেশের ঘরবাড়ি, বাগান, পাখপাখালি সব কিছু মিলেই একটা সুন্দর ছবি হয়ে ওঠে। সেই সুন্দর ছবিটি রংতুলি ছাড়াও মনের মধ্যে আঁকা যায়।

গ) গ্রামবাংলার প্রকৃতির যে রূপ আমাকে আকৃষ্ট করে তা হলো—

i. এর গাছপালা, বনজঙ্গল, ধানক্ষেত, পাটক্ষেত ইত্যাদি।

ii. নদীর ধারে ফুটে থাকা নরম সাদা কাশফুল।

iii. কার্তিক-অগ্রহায়ণ মাসে দল বেঁধে চাষিদের পাকা ধান কাটার দৃশ্য।

১২ নম্বর প্রশ্নের উত্তর            

১৩ নম্বর প্রশ্নের উত্তর

১২-০৫-২০২০

প্রধান শিক্ষক

চিথলিয়া সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়

বিষয় : পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার প্রয়োজনীয় উপকরণ ক্রয় করার জন্য আবেদন।

জনাব,

সবিনয় নিবেদন এই যে, আমরা আপনার বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা প্রতিদিন দূর-দূরান্ত থেকে হেঁটে আসি। আমাদের হাতে-মুখে প্রচুর ধুলা-ময়লা লেগে থাকে। যা থেকে আমাদের নানা রোগব্যাধি হতে পারে। অথচ আমাদের হাত ধোয়ার জন্য কোনো সাবান পর্যন্ত নেই। এ অবস্থায় স্বাস্থ্য রক্ষা ও পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার জন্য প্রয়োজনীয় উপকরণ ক্রয় অত্যন্ত জরুরি হয়ে পড়েছে।

অতএব জনাবের নিকট প্রার্থনা, অবিলম্বে পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার প্রয়োজনীয় উপকরণ ক্রয় করে আমাদের বাধিত করবেন। বিনীত—

শাকিলা

পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের পক্ষে

রোল-৫

১৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর

ক) বিদ্যালয় আঙিনায় বাগান

ভূমিকা : একটি বিদ্যালয় গড়ে ওঠে অনেকটা জায়গাজুড়ে। সেখানে শ্রেণিকক্ষ, অফিসকক্ষ ছাড়াও থাকে শিক্ষার্থীদের জন্য সমাবেশ প্রাঙ্গণ ও খেলাধুলার জন্য মাঠ। এ ছাড়া বিদ্যালয়ের পেছনে ও পাশে অনেক খালি জায়গা পড়ে থাকে, সেখানে ফুল-ফল বা সবজি বাগান গড়ে তোলা যায়। বিদ্যালয় আঙিনায় গড়ে ওঠা এই বাগান বিদ্যালয়ের পরিবেশকে যেমন করে তোলে সুন্দর ও স্বাস্থ্যকর, তেমনি শিক্ষার্থীদের মানসিক সৌন্দর্যের বিকাশ ঘটায়।

বর্ণনা : বিদ্যালয় প্রাঙ্গণে অনেক জায়গা থাকে, সেখানে ফুল, ফল বা সবজি বাগান করা যায়।  বিদ্যালয়ের অফিসের সামনে প্রধান ফটকের অংশে বিভিন্ন পাশে নানা রকম ফুলের বাগান করা যেতে পারে। আর পেছনের অংশে সবজির বাগান এবং উভয় পাশে বিভিন্ন ফলের গাছ লাগানো যায়। বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ নিজস্ব উদ্যোগে এই বাগানের পরিচর্যা করলেও শিক্ষার্থীরাও এখানে নিজেদের উৎসাহে হাত লাগাতে পারে।

গুরুত্ব : দেশে পরিবেশ সংরক্ষণের জন্য গাছপালা লাগানোর উদ্যোগ নেওয়া হয়েছে। বিদ্যালয় আঙিনায় বাগানে অধিকসংখ্যক শিক্ষার্থী পরিবেশ সংরক্ষণে ভূমিকা রাখতে পারে। ফুল, ফল ও শাকসবজি বাগান সবই পরিবেশকে যেমন সুন্দর করে, তেমনি এগুলো বিক্রি করে দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য প্রয়োজনীয় শিক্ষাপোকরণ ক্রয় ও মাসিক বৃত্তি প্রদান করা যায়। বিদ্যালয় আঙিনায় বাগান শিক্ষার্থীর পাঠদানের পরিবেশকে সুন্দর ও আকর্ষণীয় করে তোলে।

রক্ষণাবেক্ষণ : বিদ্যালয় আঙিনায় বাগানের পরিচর্যা ও রক্ষণাবেক্ষণ মালিই করে থাকে। নিয়মিত পানি দেওয়া, আগাছা পরিষ্কার করা ছাড়াও বাগানের গাছপালা যাতে কেউ নষ্ট করতে না পরে, সে জন্য মালিকেই সব দেখতে হয়।

উপসংহার : ফুল, ফল বা সবজি যে বাগানই হোক না কেন, তা মানুষের জীবনের একটি অংশ। তাই শুধু বিদ্যালয় আঙিনায়ই নয়, নিজের বাড়ির আশপাশে, অনাবাদি জায়গায় সবারই একটা করে বাগান করা উচিত। এতে নিজের অবসর সময় যেমন সুন্দর কাটে, তেমনি পরিবেশ হয় স্বাস্থ্যকর ও দৃষ্টিনন্দন।

মন্তব্য



সাতদিনের সেরা