ঢাকা, শুক্রবার ১৮ জুলাই ২০২৫
২ শ্রাবণ ১৪৩২, ২২ মহররম ১৪৪৭

ঢাকা, শুক্রবার ১৮ জুলাই ২০২৫
২ শ্রাবণ ১৪৩২, ২২ মহররম ১৪৪৭
এসএসসি টিপস

Completing Sentence

  • পর্ব-২
মো. মশিউর রহমান খান, সিনিয়র শিক্ষক, ন্যাশনাল আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, বনশ্রী ক্যাম্পাস, রামপুরা, ঢাকা
মো. মশিউর রহমান খান, সিনিয়র শিক্ষক, ন্যাশনাল আইডিয়াল স্কুল অ্যান্ড কলেজ, বনশ্রী ক্যাম্পাস, রামপুরা, ঢাকা
শেয়ার
Completing Sentence

গত পর্বে Completing Sentence-এর কয়েকটি মৌলিক ও বিশেষ নিয়ম ছাপা হয়েছে। শিক্ষার্থীদের দুর্বলতা কাটাতে আজ আরো কিছু বিশেষ নিয়ম নিয়ে আলোচনা করা হয়েছে।

বিশেষ নিয়ম-১ : So...that : বাক্যে ‘এত...যে’ এরূপ অর্থ থাকলে So...that ব্যবহৃত হয়। প্রথম Clause-এ so থাকলে পরবর্তী Clause ‘that’ দ্বারা শুরু হয়।

So যুক্ত Clause-টিতে উল্লিখিত কারণটির সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্বক ফলাফল নির্দেশক That + Clause আকারে বসাতে হয়। নতুন Clause-টি অবশ্যই প্রদত্ত Clause-এর Tense অনুসারে হবে।

Example : (i) Incomplete : The old man is so weak that...

Complete : The old man is so weak that he cannot walk.

(ii) Incomplete : The heat is so warm that—.

Complete : The heat is so warm that I can’t tolerate it.

 

বিশেষ নিয়ম-২ : No sooner had ... than : ‘যেতে না যেতেই’, ‘করতে না করতেই’, ‘পৌঁছতে না পৌঁছতে’ ইত্যাদি অর্থ বুঝাতে ‘No sooner + had + sub + verb-এর Past Participle form + other words + than + Past Indefinite হয়।

Example : (i) Incomplete : No sooner had he seen the tiger than—.

Complete : No sooner had he seen the tiger than he ran away.

(ii)  Incomplete : No sooner had he reached the station than—.

Complete : No sooner had he reached the station than the train began to start.

 

 বিশেষ নিয়ম-৩ : Scarcely ... when, Hardly ... when (যেই মাত্র... অমনি; সঙ্গে সঙ্গে) দিয়েও একই নিয়মে বাক্য গঠন করতে হয়।

Incomplete Sentence-এ Scarcely/hardly had + sub + verb-এর Past Participle + when থাকলে complete করার সময়  Past Indefinite Tense-এর Clause হয়।

Example : (i) Incomplete : Scarcely had we reached the college when—.

Complete : Scarcely had we reached the college when the class started.

(ii)  Incomplete : Hardly had we taken shelter in a tin-shed when—.

Complete : Hardly had we taken shelter in a tin-shed, when it started raining.

 

বিশেষ নিয়ম-৪ : So that/in order that (যাহাতে) : Complex Sentence-এর প্রথমে Clause-এ এমন কোনো বিষয় থাকে, যা একটি উদ্দেশ্য করা হয়েছে—অর্থাৎ প্রথম ঘটনাটির ফলাফল অন্য একটি ঘটনা ঘটতে পারে, এমন মনে করে, যা ঘটানোর উদ্দেশ্যে এ ধরনের ক্ষেত্রে Clause-টি so that/in order that +subject + can/could/may/might + verb-এর present form + other words-এ Structure অনুসারে হয়। So that-এর আগের অংশ Present Tense-এ থাকলে পরের অংশে can/may; কিন্তু আগের অংশ Past Tense-এ থাকলে পরের অংশে could/might হয়।

Example : (i) Incomplete : The students studied diligently so that—.

Complete : The student studied diligently so that they could secure scholarship.

(ii)  Incomplete : The President speaks loudly in order that—.

Complete : The President speaks loudly in order that the audience may hear clearly.

 

বিশেষ নিয়ম-৫ : As long as (যতক্ষণ পর্যন্ত) যুক্ত incomplete sentencewUi সঙ্গে একটি পূর্ণাঙ্গ sentence যোগ করে প্রদত্ত incomplete sentence-কে complete করতে হয়।

Example : (i) Incomplete : Wait here as long as—.

Complete : Wait here as long as it rains.

(ii)  Incomplete : The blessings of Allah will be with us as long as—.

Complete : The blessings of Allah will be with us as long as we do the duty to Him.

 

বিশেষ নিয়ম-৬ : The place ... where দ্বারা incomplete sentence-এ স্থান নির্দেশ করলে এর শেষে subject + verb + (extension) বসে।

Example : (i) Incomplete : Rajshahi is the place where—.

Complete : Rajshahi is the place where mangoes grow very well.

(ii)  Incomplete : A railway station is the place where—.

Complete : A railway station is the where trains stop.

 

বিশেষ নিয়ম-৭ : In case (যদি) যুক্ত subordinate clause-টি principal clause-এর কাজের কারণ নির্দেশ করে। তাই রহ case যুক্ত incomplete sentence-কে complete করার সময় in case-এর পর  principal clause-এর কারণের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত একটি subordinate clause গঠন করতে হয়। সাধারণত in case যুক্ত subordinate clause-টি present tense-এর হয়।

Example : (i) Incomplete : I won’t come tomorrow in case—.

Complete : I won’t come tomorrow in case it rains.

(ii)  Incomplete : Keep the cell phone with you in case—.

Complete : Keep the cell phone with you in case he phones.

(iii) Incomplete : He carried an umbrella in case—.

Complete : He carried an umbrella in case it rained.

(iv)  Incomplete : I waited at home in case—.

Complete : I waited at home in case he came.

প্রাসঙ্গিক
মন্তব্য

সম্পর্কিত খবর

ভর্তির খোঁজখবর : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়

শেয়ার
ভর্তির খোঁজখবর  : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়

গার্হস্থ্য অর্থনীতি ইউনিট


ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অধীনে গার্হস্থ্য অর্থনীতি ইউনিটের ২০২৪-২৫ শিক্ষাবর্ষের ভর্তি পরীক্ষায় উত্তীর্ণদের সাক্ষাৎকারের তালিকা প্রকাশ করা হয়েছে। ভর্তির সমন্বয়কারী অধ্যাপক ড. মো. এনামুল হক জানিয়েছেন, উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের মধ্যে যারা পছন্দক্রম ফরম (চয়েস ফরম) পূরণ করেছে, শুধু তাদের সাক্ষাৎকার গ্রহণ করা হবে।

এ জন্য নির্বাচিত তিন হাজার ৩১৩ জন শিক্ষার্থীকে ডাকা হয়েছে।

প্রয়োজনীয় কাগজপত্র

সাক্ষাৎকারের দিন মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক বা সমমানের পাসের মূল গ্রেডশিট এবং দুই কপি ফটোকপি সঙ্গে রাখতে হবে।

ওয়েবসাইট থেকে ডাউনলোডকৃত ভর্তির প্রাথমিক আবেদনের ফরম, শিক্ষার্থীর কলেজ ও বিষয়ের পছন্দক্রম ফরম, আবেদনের ফির রসিদ এবং ভর্তি পরীক্ষার প্রবেশপত্রও সঙ্গে রাখতে হবে।

 

সাক্ষাৎকার
১৯ জুলাই, শনিবার।

মেধাক্রম অনুযায়ী সাক্ষাৎকারের সময়

সময়    মেধাক্রম

  ৯:০০-১০:৩০  ১-৭০০

  ১০:৩০-১২:০০ ৭০১-১৪০০

  ১২:০০-১:৩০  ১৪০১-২১০০

  ২:৩০-৪:০০   ২১০১-২৮০০

  ৪:০০-৫:০০   ২৮০১-৩৩১৩

 

স্থান

কনফারেন্স কক্ষ

ডিন অফিস (চতুর্থ তলা)

বিজ্ঞান ও জীববিজ্ঞান অনুষদ

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় 

 

 

মন্তব্য

দ্বাদশ শ্রেণি : হিসাববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র

    এস এম জিহাদ, প্রভাষক, হিসাববিজ্ঞান বিভাগ মিরপুর সরকারি মহিলা কলেজ, ঢাকা
শেয়ার
দ্বাদশ শ্রেণি : হিসাববিজ্ঞান দ্বিতীয় পত্র

অষ্টম অধ্যায়

মজুদ পণ্যের হিসাবরক্ষণ পদ্ধতি

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

১।        নিচের কোন ব্যবসায় প্রতিষ্ঠানে তুমি নিত্য মজুদ পণ্য পদ্ধতিতে হিসাবরক্ষণের সুপারিশ করবে?

  ক. খুচরা ব্যবসায়

  খ. মুদি দ্রব্যাদির ব্যবসায়

  গ. মোটরসাইকেল ব্যবসায়

  ঘ. প্রসাধনীর ব্যবসায়

২।        মাল খতিয়ান থেকে জানা যায়

  i. প্রাপ্ত মালের পরিমাণ, দর ও মূল্য,

  ii. উদ্বৃত্ত মালের পরিমাণ, দর ও মূল্য

  iii. ইস্যুকৃত মালের পরিমাণ, দর ও মূল্য

  নিচের কোনটি সঠিক?

  ক. iii খ. iiii

  গ. ii iii ঘ. i, ii iii

৩।        প্রারম্ভিক মজুদ একক + ক্রয় একক - বিক্রীত একক = ?

  ক. মোট লাভ

  খ. বিক্রীত পণ্যের ব্যয়

  গ. সমাপনী মজুদ একক

  ঘ. পরিচালন মুনাফা

৪।

       কোন সময়ে মজুদ পণ্য মূল্যায়ন করতে হয়?

  ক. নির্দিষ্ট হিসাবকালের শেষে

  খ. নির্দিষ্ট হিসাবকালের প্রারম্ভে

  গ. বছরের শুরুতে

  ঘ. বছরের মাঝামাঝি সময়ে

৫।        বিন কার্ড থেকে কী জানা যায় না?

  ক. মজুদ মালের মূল্য

  খ. মজুদ মালের পরিমাণ

  গ. মজুদ মালের প্রাপ্তি

  ঘ. মজুদ মালের নির্গমন

৬।        একজন ক্রেতা ২০,০০০ টাকা মূল্যের পণ্যের চালান বিক্রেতা থেকে পেল এবং যাতে লেখা ছিল শর্ত ২/১০, নিট/৪৫, এখানে ২/১০ কী?

  ক. বাট্টার সময়কাল

  খ. ঋণের সময়কাল

  গ. নগদ বাট্টা ঘ. ক্রয় বাট্টা

৭।        হিসাববিজ্ঞানের কোন নীতি অনুযায়ী ব্যবসায়ের চলতি সম্পত্তিসমূহ ক্রয়মূল্য বা বাজারমূল্যের মধ্যে যেটি কম সেই মূল্যে প্রদর্শন করতে হয়?

  ক. মিলকরণ নীতি

  খ. পূর্ণ প্রকাশ নীতি

  গ. রক্ষণশীল নীতি

  ঘ. সমন্বয় নীতি

৮।

       মূল্য হ্রাসের ধারা অব্যাহত থাকলে কোন পদ্ধতিতে মজুদ পণ্যের মূল্যায়ন করা যৌক্তিক?

  ক. FIFO খ. LIFO

  গ. সাধারণ গড় পদ্ধতি

  ঘ. ভারযুক্ত গড় পদ্ধতি

৯।        পণ্য পরিবহনসংক্রান্ত শর্ত হচ্ছে

  i. 2/10, net/30

     ii. FOB destination

     iii. FOB shipping point

  নিচের কোনটি সঠিক?

  ক. iii খ. iiii

  গ. ii iii ঘ. i, ii iii

১০।       উৎপাদন প্রক্রিয়া অব্যাহত রাখার জন্য যে পরিমাণ মাল সর্বদা মজুদ রাখা আবশ্যক তাকে কী বলে?

  ক. গড় মজুদ  খ. সর্বোচ্চ সীমা

  গ. সর্বনিম্ন সীমা    ঘ. নিরাপত্তা মজুদ

১১।       বিন কার্ডে কোনটি লিপিবদ্ধ থাকে?

  i. প্রাপ্ত মালের পরিমাণ

  ii. ইস্যুকৃত মালের পরিমাণ

  iii. মালের মূল্য

  নিচের কোনটি সঠিক?

  ক. iii খ. iiii

  গ. ii iii ঘ. i, ii iii

১২।

      ২/১০ নিট ৩০ বলতে বোঝায়

  i. ১০ দিনের মধ্যে দেনা পরিশোধে ২% বাট্টা

  ii. ৩০ দিনের মধ্যে দেনা পরিশোধে ২% বাট্টা

  iii. ৩০ দিনের মধ্যে অবশ্যই দেনা পরিশোধ করতে হবে।

  নিচের কোনটি সঠিক?

  ক. iii খ. iiii

  গ. ii iii ঘ. i, ii iii

১৩।       তাৎক্ষণিক মজুদ পণ্যের পরিমাণ জানার পদ্ধতি হলো

  ক. নিত্য মজুদ পদ্ধতি

  খ. কালান্তিক মজুদ পদ্ধতি

  গ. সরেজমিনে গণনা পদ্ধতি

  ঘ. তৈরি মজুদ পদ্ধতি

১৪।       একটি উৎপাদনকারী প্রতিষ্ঠানের মজুদ পণ্যকে কত ভাগে বিভক্ত করা হয়?

  ক. ৩ ভাগে   খ. ২ ভাগে

  গ. ৫ ভাগে   ঘ. ৭ ভাগে

১৫।       একটি বিক্রীত পণ্যের ব্যয় ২,০০০ টাকা এবং সমাপনী মজুদ পণ্যের মূল্য ৫০০ টাকা হলে বিক্রয়যোগ্য পণ্যের ব্যয় কত টাকা?

  ক. ৫০০ টাকা খ. ১,৫০০ টাকা

  গ. ২,৫০০ টাকা   ঘ. ২,০০০ টাকা

১৬।

      প্রারম্ভিক মজুদ ৪ টাকা দরে ৬০০ একক, চলতি মাসে ৬ টাকা দরে ৪০০ একক ক্রয় করা হয়। বিক্রয় ৮ টাকা দরে ৮০০ একক হলে ভারযুক্ত গড় পদ্ধতিতে সমাপনী মজুদের মূল্য কত টাকা?

  ক. ৫৮০ টাকা খ. ৯৬০ টাকা

  গ. ৫০০ টাকা ঘ. ২৭০ টাকা

 

    উত্তর : ১. গ ২. ঘ ৩. গ ৪. ক ৫. ক ৬. ক ৭. গ ৮. ক ৯. গ ১০. ঘ ১১. ক ১২. খ ১৩. ক ১৪. ক ১৫. খ ১৬. খ।

 

 

মন্তব্য

পঞ্চম শ্রেণি : প্রাথমিক গণিত

    সোনিয়া আক্তার, সহকারী শিক্ষক, ধামদ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ সদর, মুন্সীগঞ্জ
শেয়ার
পঞ্চম শ্রেণি : প্রাথমিক গণিত
অঙ্কন : মাসুম

পঞ্চম অধ্যায়

গুণিতক এবং গুণনীয়ক

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

[পূর্বপ্রকাশের পর]

৮।        যে সংখ্যার মাত্র দুটি গুণনীয়ক রয়েছে তাকে কী বলে?

  ক. উৎপাদক           খ. মৌলিক সংখ্যা

  গ. গুণিতক  ঘ. গুণনীয়ক

  উত্তর : খ. মৌলিক সংখ্যা

৯।        নিচের কোনটি মৌলিক সংখ্যা নয়?

  ক. ১     খ. ২     গ. ৩     ঘ. ৫ 

  উত্তর : ক. ১         

১০।       ৩ এর ৪র্থ গুণিতক কোনটি?

          ক. ৩     খ. ৯     গ. ১২     ঘ. ১

          উত্তর : গ. ১২

১১।

      ১ থেকে ১০ এর মধ্যে মৌলিক সংখ্যা কয়টি?

          ক. ৩টি     খ. ৪টি     গ. ৫টি     ঘ. ৬টি

          উত্তর : খ. ৪টি

১২।       ১৫ এর গুণনীয়ক কয়টি?

  ক. ৪টি     খ. ৫টি     গ. ৬টি     ঘ. ৭টি

  উত্তর : ক. ৪টি

১৩।       যেকোনো সংখ্যার সর্বনিম্ন গুণনীয়ক কত?

  ক. ১     খ. ২     গ. ৩     ঘ. ৪

  উত্তর : ক. ১

১৪।       মৌলিক সংখ্যার কতটি গুণনীয়ক থাকে?

  ক. ৫টি     খ. ৪টি     গ. ৩টি     ঘ. ২টি

         উত্তর : ঘ. ২টি

১৫।

       ৪ ও ৫ এর লসাগু কত?

  ক. ২৫     খ. ২৬     গ. ২০     ঘ. ১৫

  উত্তর : গ. ২০

১৬।       নিচের কোনগুলো ৮ সংখ্যাটির গুণিতক?

  ক. ২, ৪, ৬, ৮      
খ. ৫, ১০, ১৫, ২০

  গ. ৮, ১৬, ২৪, ৩২   
ঘ. ৬, ১২, ১৮, ২৪

    উত্তর : গ. ৮, ১৬, ২৪, ৩২

 

 

মন্তব্য

ষষ্ঠ শ্রেণি : ইংরেজি দ্বিতীয় পত্র

    সুমন ভূইয়া, সহকারী শিক্ষক, সামসুল হক খান স্কুল অ্যান্ড কলেজ, ডেমরা, ঢাকা
শেয়ার
ষষ্ঠ শ্রেণি : ইংরেজি দ্বিতীয় পত্র

Identification of

parts of speech

     Identify the parts of speech of the underlined words in the following passage.

1.  The (a) old woman sat (b) quietly on the bench, watching the (c) children play in the (d) park. She smiled (e) gently as a (f) small boy chased a butterfly. (g) Suddenly, he stumbled, but (h) quickly recovered. She often wondered (i) why they had so much energy. The sun began (j) to set, casting long shadows.


Answer

     (a) old = adjective

     (b) quietly = adverb

     (c) children = noun      (d) park = noun

     (e) gently = adverb

     (f) small = adjective

     (g) Suddenly = adverb

     (h) quickly = adverb

     (i) why = conjunction

      (j) to = preposition

 

2. A (a) wise owl lived (b) in a (c)  tall tree near the (d) river. Every (e) evening, it would hoot (f) loudly, its sound echoing (g) through the forest. (h) Many animals came to it for advice, because the owl (i) truly understood their problems. It always offered (j) helpful solutions.

 

     Answer

     (a) wise = adjective

     (b) in = preposition

     (c) tall = adjective

     (d) river = noun

     (e) evening = noun

     (f) loudly = adverb

     (g) through = preposition

     (h) Many = adjective

     (i) truly = adverb

     (j) helpful = adjective

 

3. The (a) busy chef prepared (b) delicious meals (c) for the customers. He worked (d) tirelessly from morning (e) till night. (f) Although he was exhausted, he always took (g) pride in his work. The restaurant was (h) incredibly popular, and people traveled (i) far to taste his (j) famous dishes.

 

     Answer

     (a) busy = adjective

     (b) delicious = adjective

     (c) for = preposition

     (d) tirelessly = adverb

     (e) till = preposition

     (f) Although = conjunction

     (g) pride = noun

     (h) incredibly = adverb

     (i) far = adverb

     (j) famous = adjective

 

4. She (a) carefully packed her (b)  suitcase for the (c) long journey. She had (d) always dreamed of visiting (e) distant lands. Her passport was (f) new and she checked (g) (it) twice. (h) Finally, she closed the bag. She felt a (i) sense of excitement building (j)  within her.

    
Answer

     (a) carefully = adverb

     (b) suitcase = noun

     (c) long = adjective

     (d) always = adverb

     (e) distant = adjective

     (f) new = adjective

     (g) it = pronoun

     (h) Finally = adverb

     (i) sense = noun

     (j) within = preposition

 

5.  The (a) little bird sang (b) sweetly on the (c) branch. Its (d) melodious tune filled the (e) morning air. A (f) cat watched (g) silently from (h) below, its eyes fixed on the bird. (i) However, the bird quickly flew (j) away, escaping danger.


Answer

     (a) little = adjective

     (b) sweetly = adverb

     (c) branch = noun

     (d) melodious = adjective

     (e) morning = adjective

     (f) cat = noun

     (g) silently = adverb

     (h) below = adverb

     (i) However = adverb

     (j) away = adverb

 

6. He (a) quickly finished his (b)  homework, then ran (c) outside to play. The (d) sun was shining (e)  brightly, and his friends were (f)  already there. They decided (g) (to) play football. (h) Everyone enjoyed the game (i) immensely, until their parents called (j) them home.


Answer

     (a) quickly = adverb

     (b) homework = noun

     (c) outside = adverb

     (d) sun = noun

     (e) brightly = adverb

     (f) already = adverb

     (g) to = preposition

     (h) Everyone = pronoun

     (i) immensely = adverb

          (j) them = pronoun

 

 

মন্তব্য

সর্বশেষ সংবাদ