ঢাকা, মঙ্গলবার ১৫ জুলাই ২০২৫
৩১ আষাঢ় ১৪৩২, ১৯ মহররম ১৪৪৭

ঢাকা, মঙ্গলবার ১৫ জুলাই ২০২৫
৩১ আষাঢ় ১৪৩২, ১৯ মহররম ১৪৪৭

পঞ্চম শ্রেণি : বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়

  • সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন
তাহেরা-বিনতে-রহমান, সিনিয়র শিক্ষক ভিকারুননিসা নূন স্কুল অ্যান্ড কলেজ বেইলি রোড, ঢাকা
তাহেরা-বিনতে-রহমান, সিনিয়র শিক্ষক ভিকারুননিসা নূন স্কুল অ্যান্ড কলেজ বেইলি রোড, ঢাকা
শেয়ার
পঞ্চম শ্রেণি : বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়

তৃতীয় অধ্যায়

১।   ঐতিহাসিক নিদর্শনগুলো থেকে আমরা কী জানতে পারি?

    উত্তর : ঐতিহাসিক নিদর্শনগুলো থেকে আমরা অতীতের সংস্কৃতি ও সভ্যতা সম্পর্কে জানতে পারি।

২।   মহাস্থান গড় কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : বগুড়া শহর থেকে প্রায় ১৩ কিলোমিটার উত্তরে করতোয়া নদীর তীরে মহাস্থানগর অবস্থিত।

৩।   মহাস্থান গড় কোন সময়কালের ইতিহাসের সাক্ষ্য বহন করে?

    উত্তর : মহাস্থানগড় ৪০০ খ্রিস্টপূর্বাব্দ থেকে ১৫০০ খ্রিস্টাব্দ পর্যন্ত প্রায় ১৯০০ বছরের ইতিহাসের সাক্ষ্য বহন করে।

৪।   মৌর্য আমলে মহাস্থান গড় কী নামে পরিচিত ছিল?

    উত্তর : মৌর্য আমলে মহাস্থানগড় ‘পুণ্ড্রনগর’ নামে পরিচিত ছিল।

৫।   মহাস্থান গড়ে প্রাপ্ত প্রাচীন শিলালিপিটির নাম কী?

    উত্তর : মহাস্থানগড়ে প্রাপ্ত প্রাচীন শিলালিপিটির নাম ব্রাহ্মী শিলালিপি।

৬।   মহাস্থানগড়ে প্রাপ্ত খোদাই পাথরটি লম্বায় কত মিটার?

    উত্তর : মহাস্থানগড়ে প্রাপ্ত খোদাই পাথরটি লম্বায় ৩.৩৫ মিটার।

৭।   উয়ারী-বটেশ্বর গ্রাম দুটি কোন জেলায় অবস্থিত?

    উত্তর : উয়ারী-বটেশ্বর গ্রাম দুটি নরসিংদী জেলায় অবস্থিত।

৮।   উয়ারী-বটেশ্বর গ্রাম দুটিতে কোন আমলের সভ্যতার নিদর্শন পাওয়া গেছে?

    উত্তর : উয়ারী-বটেশ্বর গ্রাম দুটিতে খ্রিস্টপূর্ব ৪৫০ অব্দের মৌর্য আমলের নিদর্শন পাওয়া গেছে।

৯।

  কোন সভ্যতাটি সমুদ্র বাণিজ্যের সঙ্গে সম্পর্কিত ছিল?

    উত্তর : উয়ারী-বটেশ্বর সভ্যতাটি সমুদ্র বাণিজ্যের সঙ্গে সম্পর্কিত ছিল।

১০। উয়ারী-বটেশ্বরে প্রাপ্ত নিদর্শনগুলোর নাম লেখো।

    উত্তর : উয়ারী-বটেশ্বরে প্রাপ্ত নিদর্শনগুলোর মধ্যে রয়েছে রৌপ্য মুদ্রা, হাতিয়ার ও পাথরের পুঁতি।

১১। কোন ঐতিহাসিক স্থানটিতে বুদ্ধের দণ্ডায়মান মূর্তি রয়েছে?

    উত্তর : মহাস্থানগড়ে প্রাপ্ত ‘খোদাই পাথরে’ বুদ্ধের দণ্ডায়মান মূর্তি রয়েছে।

১২। পাহাড়পুর কখন নির্মিত হয়?

    উত্তর : পাহাড়পুর ৭৮১-৮২১ খ্রিস্টাব্দে পাল রাজা ধর্মপালের শাসনামলে নির্মিত হয়।

১৩। পাহাড়পুর কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : পাহাড়পুর রাজশাহী বিভাগের নওগাঁ জেলায় অবস্থিত।

১৪। পাহাড়পুরে প্রাপ্ত গড়টি কী নামে পরিচিত?

    উত্তর : পাহাড়পুরে ২৪ মিটার উঁচু গড় রয়েছে। এটি ‘সোমপুর মহাবিহার’ নামে পরিচিত।

১৫। সোমপুর মহাবিহারে কতটি কুঠুরি আছে?

    উত্তর : সোমপুর মহাবিহারের চারপাশে ১৭৭টি গোপন কুঠুরি আছে।

১৬। সোমপুর মহাবিহারে কী কী আছে?

    উত্তর : সোমপুর মহাবিহারে ১৭৭টি গোপন কুঠুরি, মন্দির, রান্নাঘর, খাবার ঘর ও পাকা নর্দমা আছে। এ ছাড়া এখানে জীবজন্তুর মূর্তি ও টেরাকোটা পাওয়া গেছে।

১৭। ময়নামতি স্থানটি কোন ইতিহাসের সঙ্গে জড়িত?

    উত্তর : ময়নামতি অষ্টম শতকের রাজা মানিকচন্দ্রের স্ত্রী ময়নামতির কাহিনী ও জায়গার ইতিহাসের সঙ্গে জড়িত।

১৮। ময়নামতি কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : বাংলাদেশের দক্ষিণ-পূর্ব অঞ্চলের কুমিল্লা শহরের কাছে ময়নামতি অবস্থিত।

১৯। ময়নামতি কোন সভ্যতার অন্যতম কেন্দ্র ছিল?

    উত্তর : ময়নামতি বৌদ্ধ সভ্যতার অন্যতম কেন্দ্র ছিল।

২০। ময়নামতিতে কোন কোন ধর্মের নিদর্শন পাওয়া গেছে?

    উত্তর : ময়নামতিতে বৌদ্ধ, হিন্দু ও জৈন ধর্মের নিদর্শন পাওয়া গেছে।

২১। কোন ঐতিহাসিক স্থানটিতে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নিদর্শন পাওয়া গেছে?

    উত্তর : ময়নামতিতে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নিদর্শন পাওয়া গেছে।

২২। ময়নামতিতে কী কী নিদর্শন পাওয়া গেছে?

    উত্তর : ময়নামতিতে শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের আবাসন সুবিধাসহ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নিদর্শন পাওয়া গেছে।

    এখানকার অন্যান্য নিদর্শনের মধ্যে রয়েছে জীবজন্তু অঙ্কিত পোড়ামাটির ফলক, যেমন—বেজির সঙ্গে যুদ্ধরত গোখরা সাপ, আগুয়ান হাতি ইত্যাদি।

২৩। ময়নামতির জাদুঘরে কী রয়েছে?

    উত্তর : ময়নামতির জাদুঘরে বিভিন্ন মুদ্রা ও পাথরের ফলকের নিদর্শন রয়েছে।

২৪। সতেরো শতকের ইতিহাসের নিদর্শন কোনগুলো?

    উত্তর : সোনারগাঁ ও লালবাগ কেল্লা সতেরো শতকের ইতিহাসের নিদর্শন।

২৫। সোনারগাঁ কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : সোনারগাঁ ঢাকার দক্ষিণ-পূর্ব দিকে নারায়ণগঞ্জ জেলায় মেঘনা নদীর তীরে অবস্থিত।

২৬। সোনারগাঁ কাদের রাজধানী ছিল?

    উত্তর : সোনারগাঁ প্রাচীন বাংলার মুসলমান সুলতানদের রাজধানী ছিল।

২৭। সোনারগাঁয় কার মাজার রয়েছে?

    উত্তর : সোনারগাঁয় সুলতান গিয়াস উদ্দীন আযম শাহের মাজার রয়েছে।

২৮। সোনারগাঁয় কোন আমলের অনেক মাজার রয়েছে।

    উত্তর : সোনারগাঁয় সুলতানি আমলের অনেক মাজার রয়েছে।

২৯। কত সালে সোনারগাঁর পরিবর্তে ঢাকায় রাজধানী স্থাপন করা হয়?

    উত্তর : ১৬১০ সালে সোনারগাঁর পরিবর্তে ঢাকায় রাজধানী স্থাপন করা হয়।

৩০। সোনারগাঁয় কখন পানামনগর গড়ে ওঠে?

    উত্তর : উনিশ শতকে হিন্দু বণিকদের সুতা-বাণিজ্যের কেন্দ্র হিসেবে সোনারগাঁয় পানামনগর গড়ে ওঠে।

৩১। শিল্পাচার্য জয়নুল আবেদিন কেন সোনারগাঁয় লোকশিল্প জাদুঘর প্রতিষ্ঠা করেন?

    উত্তর : সোনারগাঁর গৌরব ধরে রাখার জন্য শিল্পাচার্য জয়নুল আবেদিন ১৯৭৫ সালে এখানে একটি লোকশিল্প জাদুঘর প্রতিষ্ঠা করেন।

৩২। কোথায় লালবাগ কেল্লা নির্মাণ করা হয়?

    উত্তর : ঢাকার দক্ষিণ-পশ্চিমে বুড়িগঙ্গা নদীর তীরে ১৬২৮ খ্রিস্টাব্দে লালবাগ কেল্লা নির্মাণ করা হয়।

৩৩। লালবাগ কেল্লার নির্মাণকাজ শুরু করেন কে?

    উত্তর : আওরঙ্গজেবের পুত্র শাহজাদা মোহাম্মদ আযম শাহ্ লালবাগ কেল্লার নির্মাণকাজ শুরু করেন।

৩৪। লালবাগ কেল্লার বৈশিষ্ট্য কী?

    উত্তর : লালবাগ কেল্লার বৈশিষ্ট্য—এটি সম্পূর্ণ ইটের

তৈরি।

৩৫। লালবাগ দুর্গের কোথায় মোগল শাসকরা বাস করতেন?

    উত্তর : লালবাগ দুর্গের মাঝখানে খোলা জায়গায় মোগল শাসকরা তাঁবু টানিয়ে বসবাস করতেন।

৩৬। লালবাগ দুর্গের কোনদিকে গোপন প্রবেশপথ রয়েছে?

    উত্তর : লালবাগ দুর্গের দক্ষিণে গোপন প্রবেশপথ রয়েছে।

৩৭। লালবাগ দুর্গের দক্ষিণে কী রয়েছে?

    উত্তর : লালবাগ দুর্গের দক্ষিণে গোপন প্রবেশপথ ও একটি তিন গম্বুজবিশিষ্ট মসজিদ রয়েছে।

৩৮। আহসান মঞ্জিল কী?

    উত্তর : বুড়িগঙ্গা নদীর তীরে নির্মিত আহসান মঞ্জিল ছিল বাংলার নবাবদের রাজপ্রাসাদ।

৩৯। আহসান মঞ্জিল তৈরি করেন কে?

    উত্তর : মোগল আমলে বরিশালের জামালপুর পরগনার জমিদার শেখ এনায়েতউল্লাহ আহসান মঞ্জিল প্রাসাদটি তৈরি করেন।

৪০। শেখ মতিউল্লাহ কেন আহসান মঞ্জিল ফরাসি বণিকদের কাছে বিক্রি করে দেন?

    উত্তর : আঠারো শতকে বরিশালের জামালপুর পরগনার জমিদার শেখ এনায়েতউল্লাহর পুত্র শেখ মতিউল্লাহ বাণিজ্যিক কেন্দ্র হিসেবে ব্যবহারের উদ্দেশ্যে আহসান মঞ্জিল প্রাসাদটি ফরাসি বণিকদের কাছে বিক্রি করে দেন।

৪১। কে আহসান মঞ্জিলকে ফরাসিদের কাছ থেকে ক্রয় করে এটিকে আবার প্রাসাদে পরিণত করেন?

    উত্তর : ১৮৩০ সালে খাজা আলিমুল্লাহ ফরাসিদের কাছ থেকে আহসান মঞ্জিল প্রাসাদটি ক্রয় করে এটিকে আবার প্রাসাদে পরিণত করেন।

মন্তব্য

সম্পর্কিত খবর

ভর্তির খোঁজখবর : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়

শেয়ার
ভর্তির খোঁজখবর : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়
ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কার্জন হল। ছবি : সংগৃহীত

তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগ

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগে ভর্তির পুনঃ বিজ্ঞপ্তি প্রকাশিত হয়েছে। ২০২৫-২৬ সেশনের প্রফেশনাল মাস্টার্স ইন ইনফরমেশন সায়েন্স অ্যান্ড লাইব্রেরি ম্যানেজমেন্টের সপ্তম ব্যাচে ভর্তির সুযোগ রয়েছে। জুলাই-ডিসেম্বর ২০২৫ সেমিস্টারের এই কোর্সের মেয়াদ ১৮ মাস।

 

যোগ্যতা

যেকোনো স্বীকৃত বিশ্ববিদ্যালয় থেকে ন্যূনতম স্নাতক ডিগ্রিধারী হতে হবে।

তৃতীয় শ্রেণি বা গ্রেডিং পদ্ধতির ক্ষেত্রে জিপিএ/সিজিপিএ ২.৫-এর নিচে আবেদন গ্রহণযোগ্য হবে না। গ্রন্থাগার ও তথ্যপ্রতিষ্ঠানে কর্মরত পেশাজীবীদের অগ্রাধিকার দেওয়া হবে।

 

আবেদন

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগের নির্দিষ্ট ওয়েবসাইটে আবেদনপত্র পাওয়া যাবে। ফি এক হাজার ৫০০ টাকা।

আবেদনপত্র নির্ভুলভাবে পূরণ করে প্রয়োজনীয় কাগজপত্র, ফিসহ ১৮ জুলাই সন্ধ্যা ৭টার মধ্যে বিভাগীয় অফিসে জমা দিয়ে ভর্তি পরীক্ষার প্রবেশপত্র সংগ্রহ করতে হবে।

 

ভর্তি পরীক্ষা

১৯ জুলাই, শনিবার বিকেল ৩টায়। তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগে এই পরীক্ষা নেওয়া হবে।

যোগাযোগ

তথ্যবিজ্ঞান ও গ্রন্থাগার ব্যবস্থাপনা বিভাগ কলাভবন (নিচতলা), ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়।

মন্তব্য

সপ্তম শ্রেণি : বাংলা প্রথম পত্র

    সজল কুমার দাস, সহকারী শিক্ষক, ক্যান্টনমেন্ট বোর্ড হাই স্কুল শহীদ সালাহউদ্দিন সেনানিবাস, টাঙ্গাইল
শেয়ার
সপ্তম শ্রেণি : বাংলা প্রথম পত্র

নাটিকা

সেই ছেলেটি

মামুনুর রশীদ

জ্ঞানমূলক প্রশ্ন

১।        মামুনুর রশীদ কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?

  উত্তর : টাঙ্গাইল জেলায়।

২।        ‘সেই ছেলেটি’ নাটিকাটি পাঠের উদ্দেশ্য কী?

  উত্তর : নাটিকাটি পাঠের উদ্দেশ্য হলো শারীরিক ও মানসিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের প্রতি মমতাবোধ সৃষ্টি।

৩।        ‘ওরা কদম আলী’ নাটকটির রচয়িতা কে?

  উত্তর : ‘ওরা কদম আলী’ নাটকটির রচয়িতা মামুনুর রশীদ।

৪।        সাবু ও আরজু কিসের পাশ দিয়ে স্কুলে যাচ্ছিল?

  উত্তর : সাবু ও আরজু গ্রামের পাশ দিয়ে স্কুলে যাচ্ছিল।

৫।        আরজুকে কে বলে স্কুল ফাঁকি দেওয়া কিন্তু খারাপ?
উত্তর : আইসক্রিমওয়ালা আরজুকে বলে স্কুল ফাঁকি দেওয়া কিন্তু খুব খারাপ।

৬।        আরজু কেন কাঁদছিল?

  উত্তর : আরজু কাঁদছিল কারণ তার পা অবশ হয়ে গেছে এবং সে স্কুলে যেতে পারছিল না।

৭।        আরজুর বাবা কী বলেছিলেন তার পায়ের সমস্যার ব্যাপারে?

  উত্তর : আরজুর বাবা বলেছিলেন, ‘হাঁটাহাঁটি করলেই সব ঠিক হয়ে যাবে।’

৮।        লতিফ স্যার আরজুর পায়ের সমস্যার বিষয়ে কী জানতে পেরেছিলেন?

  উত্তর : লতিফ স্যার জানতে পেরেছিলেন যে আরজুর পায়ে একটা রোগ আছে।

৯।

       সোমেন আর সাবু আরজুকে কেন সাহায্য করেনি?
উত্তর : তারা বুঝতে পারেনি যে আরজুর পায়ে সমস্যা আছে।

১০।       আরজু কোথায় বসে আছে?

  উত্তর : পলাশতলীর আমবাগানে বসে আছে।

১১।       ছোটবেলা থেকে আরজুর পা কেমন ছিল?
উত্তর : ছোটবেলা থেকেই আরজুর পা চিকন ছিল।

১২।       কার বাজারের সময় চলে যায়?

  উত্তর : আইসক্রিমওয়ালার বাজারের সময় চলে যায়।

১৩। কার ডানায় ভর করে আরজু স্কুলে যেতে চায়?
উত্তর : পাখির ডানায় ভর করে আরজু স্কুলে যেতে চায়।

১৪।       রোজ রোজ কে স্যারের বকুনি খায়?

  উত্তর : সাবু স্যারের বকুনি খায়।

১৫।       বন্ধুরা স্কুলে চলে যাওয়ার পর আরজুর সঙ্গে প্রথমে কার দেখা হলো?

  উত্তর : বন্ধুরা স্কুলে চলে যাওয়ার পর আরজুর সঙ্গে প্রথমে দেখা হলো আইসক্রিমওয়ালার।

১৬।       আইসক্রিমওয়ালার পর কার সঙ্গে আরজুর দেখা হয়েছিল?

  উত্তর : আইসক্রিমওয়ালার পর হাওয়াই মিঠাইওয়ালার সঙ্গে আরজুর দেখা হয়েছিল।

১৭।       লতিফ স্যার কখন আসেন?

  উত্তর : লতিফ স্যার টিফিনের ঘণ্টা বাজার পর আসেন।

১৮।       লতিফ স্যারের কাছ থেকে আরজু কী ধরনের সহানুভূতি পেয়েছিল?

  উত্তর : লতিফ স্যারের কাছ থেকে আরজু সহানুভূতি পেয়েছিল। তিনি তাঁর পায়ের সমস্যা বুঝতে পেরেছিলেন এবং তাকে চিকিৎসার সাহায্য দেওয়ার কথা বলেন।

১৯।       আরজুর পায়ের সমস্যা সম্পর্কে সাবু কী বলেছিল?
উত্তর : সাবু বলেছিল, ‘রোজ রোজ তোর জন্য আমি স্যারের বকুনি খেতে পারব না।’

২০।       আইসক্রিমওয়ালা আরজুকে কী পরামর্শ দিয়েছিল?

  উত্তর : আইসক্রিমওয়ালা পরামর্শ দিয়েছিল, ‘স্কুলে যাও, স্কুল ফাঁকি দেওয়া খারাপ।’

২১।       আরজু আইসক্রিমওয়ালাকে কী প্রশ্ন করেছিল?
উত্তর : আরজু আইসক্রিমওয়ালাকে প্রশ্ন করেছিল, ‘তুমি কোন দিকে যাচ্ছ?’

২২।       হাওয়াই মিঠাইওয়ালা আরজুকে কী বলেছিল?
উত্তর : ‘শুধু শুধু ডাকছ কেন? এভাবে সময় নষ্ট হলে হাওয়াই মিঠাই শূন্যে মিলিয়ে যাবে।’

২৩। আরজু কেন স্কুলে যাচ্ছিল না?

  উত্তর : আরজু হাঁটতে পারছিল না, তাই সে স্কুলে যাচ্ছিল না।

২৪।       লতিফ স্যার কেন আরজুকে খোঁজ করছিলেন?
উত্তর : লতিফ স্যার আরজুকে না দেখে সে কোথায় গেছে, তা জানার জন্য খোঁজ করছিলেন।

 

মন্তব্য

পঞ্চম শ্রেণি: প্রাথমিক গণিত

    সোনিয়া আক্তার, সহকারী শিক্ষক, ধামদ সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ সদর, মুন্সীগঞ্জ
শেয়ার
পঞ্চম শ্রেণি: প্রাথমিক গণিত
পরীক্ষার প্রস্তুতি নিচ্ছে ছাত্ররা। ছবি : মোহাম্মদ আসাদ

পঞ্চম অধ্যায় : গুণিতক এবং গুণনীয়ক

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

১। কোন গাণিতিক প্রক্রিয়ার জন্য গুণিতক প্রয়োজন হয়?

  ক. মৌলিক সংখ্যা   খ. উৎপাদক                  
গ. লসাগু             ঘ. গসাগু

  উত্তর : গ. লসাগু       

২।        সাধারণ গুণিতকের মধ্যে সবচেয়ে ছোট সংখ্যাকে কী বলে?

  ক. লসাগু        খ. গসাগু                 
গ. উৎপাদক           ঘ. গুণিতক

  উত্তর : ক. লসাগু

৩। সাধারণ গুণনীয়কগুলোর মধ্যে সবচেয়ে বড় সংখ্যাটিকে কী বলে?

          ক. লসাগু         খ. গসাগু                 
গ. মৌলিক সংখ্যা   ঘ. উৎপাদক

          উত্তর  : খ. গসাগু

৪।

       যে সংখ্যা দ্বারা ওই সংখ্যাকে ভাগ করলে কোনো ভাগশেষ থাকে না তাকে কী বলে?

          ক. লসাগু        খ. গসাগু                 
গ. গুণিতক            ঘ. গুণনীয়ক                      

          উত্তর : ঘ. গুণনীয়ক

৫।        লসাগুর পূর্ণ রূপ কী?

          ক. লঘিষ্ঠ সাধারণ গুণিতক            
খ. গরিষ্ঠ সাধারণ গুণনীয়ক                          

          গ. মৌলিক সংখ্যা                            
ঘ. মৌলিক উৎপাদক

          উত্তর : ক. লঘিষ্ঠ সাধারণ গুণিতক                    

৬।        গসাগুর পূর্ণ রূপ কী?

  ক. উৎপাদক      
খ. গুণনীয়ক                       

  গ. লঘিষ্ঠ সাধারণ গুণিতক                 
ঘ. গরিষ্ঠ সাধারণ গুণনীয়ক                          

         উত্তর : ঘ. গরিষ্ঠ সাধারণ গুণনীয়ক                          

৭।        গুণনীয়কের অপর নাম কী?                          

          ক. সংখ্যা              খ. অঙ্ক                    
গ. উৎপাদক           ঘ. গুণিতক

          উত্তর : গ. উৎপাদক

 

মন্তব্য

স্পোকেন ইংলিশ

শেয়ার
স্পোকেন ইংলিশ

  Use of ‘trying to + V1’ (for effort/attempt)

  মনে কর, তুমি কোনো একটি কাজ করার চেষ্টা করছ অথবা একটি লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছ; কিন্তু সফল হবেই এমন কোনো নিশ্চয়তা নেইএমন ধরনের ভাব বা বাক্যের প্রকাশ করতে সাধারণত এই কাঠামো ব্যবহার করা হয়।


Example

১.        I am trying to learn a new language.

আমি একটি নতুন ভাষা শেখার চেষ্টা করছি।

২.        She is trying to save money for a trip.
তিনি ভ্রমণের জন্য টাকা জমানোর চেষ্টা করছেন।

৩.                 We are trying to follow the instructions.
আমরা নির্দেশাবলি অনুসরণের চেষ্টা করছি।

  Structure
Subject + to be verb + trying + to + V1 + object/extension.

 

Translate the following sentences into Bangla.

1. He is trying to fix his car.

2. They are trying to find a solution to the problem.

3. I am trying to lose weight.

4. She is trying to improve her public speaking skills.

5. We are trying to finish the project on time.

6. Are you trying to reach me?

7. My team is trying to win the championship.

8. He is trying to quit smoking.

9. They are trying to build a better future.

10.                  I am trying to call you; but your phone is busy.

    

Answer

১.        তিনি তার গাড়ি ঠিক করার চেষ্টা করছেন।

২.        তারা সমস্যাটির একটি সমাধান খোঁজার চেষ্টা করছে।

৩.        আমি ওজন কমানোর চেষ্টা করছি।

৪.        সে জনসম্মুখে কথা বলার দক্ষতা উন্নত করার চেষ্টা করছে।

৫.        আমরা সময়মতো প্রকল্পটি শেষ করার চেষ্টা করছি।

৬.        তুমি কি আমার সঙ্গে যোগাযোগ করার চেষ্টা করছ?

৭.        আমার দল চ্যাম্পিয়নশিপ জেতার চেষ্টা করছে।

৮.        তিনি ধূমপান ছাড়ার চেষ্টা করছেন।

৯.        তারা একটি উন্নত ভবিষ্যৎ গড়ার চেষ্টা করছে।

১০.       আমি তোমাকে ফোন করার চেষ্টা করছি; কিন্তু তোমার ফোন ব্যস্ত।

 

Translate the following sentences into English.

১.        আমি তোমাকে বোঝানোর চেষ্টা করছি।

২.        তিনি তার স্বপ্নপূরণের চেষ্টা করছেন।

৩.        আমরা একটি নতুন পদ্ধতি প্রয়োগের চেষ্টা করছি।

৪.        তারা শান্তি বজায় রাখার চেষ্টা করছে।

৫.        তিনি আমাকে সাহায্য করার চেষ্টা করছেন।

৬.        আমরা কঠিন পরিস্থিতি মোকাবেলার চেষ্টা করছি।

৭.        আমি ইংরেজিতে কথা বলার চেষ্টা
করছি।

৮.        তারা একটি নতুন বাড়ি তৈরির চেষ্টা করছেন।

৯.        তুমি কি আমাকে বোকা বানানোর চেষ্টা করছ?

১০.  তিনি একটি ভালো চাকরির চেষ্টা করছেন।

 

 Answer

1. I am trying to explain to you.

2. She is trying to achieve her dream.

3. We are trying to implement a new method.

4. They are trying to maintain peace.

5. He is trying to help me.

6. We are trying to cope with the difficult situation.

7. I am trying to speak in English.

8. They are trying to build a new house.

9. Are you trying to fool me?

10.    She is trying to get a good job.

সুমন ভূইয়া

 

মন্তব্য

সর্বশেষ সংবাদ