kalerkantho


পঞ্চম শ্রেণি : বিজ্ঞান

কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন

দিলারা ইয়াছমীন. সহকারী শিক্ষক আইডিয়াল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, মতিঝিল, ঢাকা   

১৫ মার্চ, ২০১৭ ০০:০০



পঞ্চম শ্রেণি : বিজ্ঞান

বিভিন্ন উপায়ে প্রতিনিয়তই পরিবেশদূষণ হচ্ছে

দ্বিতীয় অধ্যায়

পরিবেশদূষণ

 

প্রশ্ন : তোমার এলাকার পরিবেশদূষণ রোধে তোমার বন্ধুদের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধি করার পাঁচটি উপায় লেখো।

            উত্তর : আমার এলাকার পরিবেশদূষণ রোধে আমার বন্ধুদের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধি করার পাঁচটি উপায় নিচে দেওয়া হলো—

(i)         পরিবেশদূষণকারী বিভিন্ন পদার্থ যেমন—প্লাস্টিক, পলিথিন, কাচ, রাসায়নিক পদার্থ, ধাতব পদার্থ ইত্যাদি সম্পর্কে তাদের অবহিত করব এবং এগুলো যেখানে-সেখানে না ফেলে নির্দিষ্ট স্থানে ফেলার জন্য সচেতন করব।

(ii) পরিবেশদূষণের কারণ, প্রভাব ও প্রতিকার সম্পর্কে তাদের অবহিত করব।

(iii)       পরিবেশ দূষিত হলে যেসব সমস্যা তৈরি হয়, সেগুলো সম্পর্কে তাদের সঙ্গে আলোচনা করব।

(রা)       পরিবেশ সংরক্ষণে তাদের ভূমিকার কথা উল্লেখ করব।

(া)      সামাজিক দায়িত্ব ও কর্তব্য সম্পর্কে তাদের সচেতন করব।

প্রশ্ন : পরিবেশ সংরক্ষণ কী? পরিবেশ সংরক্ষণ না করলে আমরা কী ধরনের সমস্যার সম্মুখীন হব?

উত্তর : প্রাকৃতিক সম্পদের সুরক্ষা এবং যথাযথ ব্যবহারই হচ্ছে পরিবেশ সংরক্ষণ।

            পরিবেশ সংরক্ষণ না করলে আমরা যেসব সমস্যার সম্মুখীন হব তা হলো—

(i)         আমরা বিভিন্ন ধরনের রোগ, যেমন—ক্যান্সার, শ্বাসজনিত রোগ, পানিবাহিত রোগ, ত্বকের রোগ ইত্যাদিতে আক্রান্ত হব।

(ii)        জীবজন্তুর আবাসস্থল ও খাদ্য শৃঙ্খল ধ্বংস হয়ে আরো অনেক জীবের বিলুপ্তি হবে।

(iii) পৃথিবীর তাপমাত্রা ক্রমশ বৃদ্ধিতে জলবায়ুর ব্যাপক পরিবর্তন হবে।

(iv) মেরু অঞ্চলের হিমবাহ গলে সমুদ্রের পানির উচ্চতা বেড়ে যাবে।


মন্তব্য