kalerkantho

বৃহস্পতিবার । ৮ ডিসেম্বর ২০১৬। ২৪ অগ্রহায়ণ ১৪২৩। ৭ রবিউল আউয়াল ১৪৩৮।


জেএসসি প্রস্তুতি বাংলা দ্বিতীয় পত্র

মডেল টেস্ট

লুত্ফা বেগম, সিনিয়র শিক্ষক বিএএফ শাহীন কলেজ কুর্মিটোলা, ঢাকা   

২৩ সেপ্টেম্বর, ২০১৬ ০০:০০



লিখিত অংশ

১।     (ক) সারাংশ লেখো :       ৫

     সূর্যের আলোতে রাতের অন্ধকার কেটে যায়।

শিক্ষার আলো আমাদের অজ্ঞানতাকে দূর করে। আমাদের দৃষ্টিতে চারপাশের জগৎ আরো সুন্দর হয়ে ওঠে। আমরা জীবনের নতুন অর্থ খুঁজে পাই; শিক্ষার আলো পেয়ে আমাদের ভেতরের মানুষটি জেগে ওঠে। আমরা বড় হতে চাই, বড় হওয়ার জন্য চেষ্টা করি। আমরা সুন্দর করে বাঁচতে চাই, বাঁচার মতো বাঁচতে চাই। আর সুন্দর করে বাঁচতে হলে চাই জ্ঞান। সেই জ্ঞানকে কাজেও লাগানো চাই। শিক্ষার ফলে আমাদের ভেতরে যে শক্তি লুকানো থাকে তা ধীরে ধীরে জেগে ওঠে। আমরা মানুষ হয়ে উঠি।

     অথবা, (খ) সারমর্ম লেখো :

     সাম্যের গান গাই—

     আমরা চক্ষে পুরুষ-রমণী কোনো ভেদাভেদ নাই।

     বিশ্বে যা-কিছু মহান সৃষ্টি চির-কল্যাণকর

     অর্ধেক তার করিয়াছে নারী, অর্ধেক তার নর।

     বিশ্বে যা কিছু এল পাপ-তাপ বেদনা অশ্রুবারি

     অর্ধেক তার আনিয়াছে নর, অর্ধেক তার নারী।

     জগতের যত বড় বড় জয়, বড় বড় অভিযান

     মাতা ভগ্নী ও বধূদের ত্যাগে হইয়াছে মহীয়ান।

     কোন রণে কত খুন দিল নর, লেখা আছে ইতিহাসে,

     কত নারী দিল সিঁথির সিঁদুর, লেখা নাই তার পাশে।

     কত মাতা দিল হৃদয় উপাড়ি কত বোন দিল সেবা,

     বীরের স্মৃতিস্তম্ভের গায়ে লিখিয়া রেখেছে কেবা?

     কোনকালে একা হয়নি কো জয়ী পুরুষের তরবারি

     প্রেরণা দিয়েছে, শক্তি দিয়াছে বিজয়-লক্ষ্মী-নারী।

২।     ভাব-সম্প্রসারণ (যেকোনো একটি) :         ৫

     (ক) বাংলার ইতিহাস এ দেশের মানুষের রক্ত দিয়ে রাজপথ রঞ্জিত করার ইতিহাস।

     (খ) লোভে পাপ, পাপে মৃত্যু

     ৩। অনুচ্ছেদ লেখো :        ৫

     (ক) মুক্তিযুদ্ধ জাদুঘর।

     অথবা,

     (খ) নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ো এবং অনুধাবন করে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও :

     আজ থেকে প্রায় ২০০ বছর আগে পৃথিবীতে শিল্পবিপ্লব হয়েছিল। যারা সেই শিল্পবিপ্লবে অংশ নিয়েছিল তারা পৃথিবীটাকে শাসন করেছে। আমরা শিল্পবিপ্লবে অংশ নিতে পারেনি বলে বাইরের দেশ আমাদের শাসন-শোষণ করেছে। আমরা আবার সেটা হতে দিতে পারি না। এই মুহূর্তে শিল্পবিপ্লবের মতো গুরুত্বপূর্ণ একটা বিপ্লব হচ্ছে—তথ্যপ্রযুক্তির বিপ্লব। এ বিপ্লবে আমাদের অংশ নিতেই হবে। তাই দায়িত্বটা পালন করতে হবে নতুন প্রজন্মকে, যারা নতুন বাংলাদেশের নেতৃত্ব দেবে জ্ঞান-বিজ্ঞানে এবং প্রযুক্তিতে। তারা ঠিকভাবে লেখাপড়া করবে, অন্য সব বিষয়ের সঙ্গে সঙ্গে গণিত ও ইংরেজিতেও সমান দক্ষ হয়ে উঠবে, কম্পিউটারের সঙ্গে পরিচিত হবে। যখন কম্পিউটার ব্যবহারের সুযোগ পাবে, তখন সেটাকে বিনোদনের একটি মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার না করে শেখার একটি মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করবে। নিজেদের সৃজনশীল মানুষ হিসেবে গড়ে তুলবে। তারা বাংলাদেশের ভবিষ্যৎ বিজ্ঞানী এবং প্রযুক্তিবিদ হিসেবে গড়ে ওঠে আমাদের প্রিয় মাতৃভূমিকে পৃথিবীর বুকে মাথা উঁচু করে তুলতে সাহায্য করবে।

     (i) ‘প্রজন্ম’ শব্দটি কী সাধিত শব্দ?          ১

     (ii) ‘পৃথিবী’ শব্দের দুটি সমার্থক শব্দ লেখো।    ১

     (iii) সৃজনশীল মানুষ কারা?             ১

     (iv) তথ্যপ্রযুক্তির বিপ্লব ঘটাতে হবে কেন?      ১

     (v) কম্পিউটারকে শেখার একটি মাধ্যম হিসেবে ব্যবহার করতে হবে কেন?        ১   

৪।     (ক) মনে করো তোমার বাবা একটি ব্যাংকে চাকরি করেন। সম্প্রতি তোমার বাবার বদলি হয়েছে। তাই তোমাকেও তাঁর সঙ্গে চলে যেতে হবে। এ জন্য তোমার বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষকের কাছে ছাড়পত্র চেয়ে আবেদন করো।                 ৫

     অথবা,

     (খ) মনে করো তোমাদের পাড়ায় ‘আঞ্চলিক মৈত্রী সংঘ’ নামে একটি ক্লাব আছে। ক্লাবের পক্ষ থেকে বাংলা নববর্ষ উদ্যাপন উপলক্ষে একটি নিমন্ত্রণপত্র রচনা করো।     ৫

৫।     যেকোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ রচনা করো :

     (ক)  অধ্যবসায় : [সংকেত : সূচনা, অধ্যবসায় কী, অধ্যবসায়ের প্রয়োজনীয়তা, ছাত্রজীবনে অধ্যবসায়, অধ্যবসায় ও প্রতিভা, অধ্যবসায়ের উদাহরণ, উপসংহার। ]

     (খ) স্বদেশ প্রেম : [সংকেত: সূচনা, স্বদেশ প্রেমের সংজ্ঞার্থ, স্বদেশ প্রেমের স্বরূপ,

     স্বদেশ প্রেমের অনুভূতি, ছাত্রজীবনে স্বদেশ প্রেম, বাঙালির স্বদেশ প্রেম,

     স্বদেশ প্রেম ও বিশ্ব প্রেম, উপসংহার। ]

     (গ)  কর্মমুখী শিক্ষা : [সংকেত : সূচনা, কর্মমুখী শিক্ষা কী? কর্মমুখী শিক্ষার

     প্রকারভেদ, কর্মমুখী শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা, কর্মমুখী শিক্ষার প্রসার, উপসংহার।

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

১।     স্বতন্ত্র শ-এর মতো উচ্চারিত হয় নিচের কোনটি?

     (ক) নিশ্চয়         (খ) সচিব

     (গ) ষষ্ঠ          (ঘ) শ্বাস

২।     সন্ধিজাত শব্দে যুক্ত ব-ফলায় ব-এর উচ্চারণ বজায় থাকে—এর উদাহরণ কোনটি?

     (ক) বিল্ব          (খ) লম্ব

     (গ) উদ্বেল         (ঘ) দিগ্বলয়

৩।     ‘অ-ধ্বনির সঙ্গে বিসর্গ এবং পরে অ-ধ্বনি থাকলে বিসর্গ ও অ-ধ্বনি মিলে ও-কার হয়’—এর উদাহরণ হলো—

     (ক) পুনঃ + উক্তি   (খ) পুনঃ + আবৃত্তি

     (গ) যশঃ + অভিলাষ (ঘ) অন্তঃ + ভুক্ত

৪।     শব্দের প্রাণ কী?

     (ক) বর্ণ          (খ) ধ্বনি   

     (গ) ভাষা         (ঘ) অর্থ

৫। শব্দের শেষে ‘নি/নী’ প্রত্যয় যোগ করে কোনটির লিঙ্গান্তর হয়?

     (ক) নাপিত        (খ) কাঙাল

     (গ) পাঠক         (ঘ) কুমার

৬।     শব্দের মূল রূপের সঙ্গে কিছু যোগ না করে একবচন প্রকাশ পেয়েছে কোন বাক্যে?

     (ক) মেয়েটি খুব চালাক

     (খ) বাস ঢাকা ছেড়েছে

     (গ) বইখানা আমি পড়েছি         

     (ঘ) তোমার সঙ্গে একটা কথা ছিল

    

     উত্তর :  ১. খ ২. গ ৩. গ ৪. ঘ ৫. ঘ ৬. খ


মন্তব্য